三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋。扎根乡村教育一线,崇阳县大集小学教师林丽怀揣育人初心,数年如一日坚守岗位。她以德修身、潜心治学,用爱心呵护学生成长,以实干斩获丰硕成果,在平凡的岗位上践行师者使命,谱写了一曲温暖动人的乡村教育赞歌。
◆以德立身强本领 精研教学提质量
师者,以德为先。参加工作以来,林丽始终将师德建设摆在首位,忠诚于教育事业,严格恪守教师职业行为规范。她思想积极上进,工作作风严谨,团结同事、甘于奉献,主动承担学校各项工作,任劳任怨。同时,她积极参与政治学习与各类业务培训,不断夯实思想根基,更新教育教学理念。
面对不断发展的教育新形势,林丽秉持终身学习理念,深入研读新课程标准,钻研新型教学方法。她结合学校学情因材施教,深挖教材重难点,灵活整合教学资源,着力打造高效课堂。课堂上,她多用启发式、互动式教学模式,充分尊重学生主体地位,鼓励学生自主探究、合作交流,着重培养学生良好的学习习惯。
对于学习困难的学生,她坚持不抛弃、不放弃,尊重学生的个体差异,耐心疏导学习困惑,细心帮助补齐知识短板,通过分层辅导、精准帮扶,推动全体学生共同进步。她所带班级学风纯正,学业成绩稳步提升。
◆以爱为伴暖童心 温情守护助成长
担任班主任多年,林丽坚守“德育为先、育人为本”的理念,严慈相济开展班级管理,用心关爱每一名学生。她时刻关注学生的思想动态、日常生活与心理健康,常态化开展家访工作,密切家校沟通,凝聚家校育人合力。面对行为习惯欠佳、学习基础薄弱的学生,她善于发掘闪光点,用鼓励代替批评,用包容引导学生向善向上。
学生王成龙学习基础薄弱、活泼好动,林丽发现他做事踏实、热爱劳动的优点,推选他担任劳动委员,课堂上也特意为他创造展示机会,及时肯定他的点滴进步。在持续的正向引导下,王成龙逐步改正不良习惯,树立起自信心,学习成绩大幅提升,在年度统考中取得优异成绩。
2009年,林丽执教初三年级。学生罗艳平因家庭贫困、家人残疾,一度萌生辍学念头。得知情况后,林丽不惧路途遥远,辗转乘车、徒步四小时山路登门劝导。此后,她长期为该生补贴生活费、添置学习用品,周末还接孩子到家中改善伙食。在她的悉心帮扶下,罗艳平刻苦求学,最终以高分考入重点高中。孩子的奶奶专程到校致谢,亲手将绣有牡丹图案的鞋垫赠予林丽。
多年来,林丽始终以良师标准立身,以益友姿态待人,严而有度、爱而有方,用真心温暖童心,用坚守守护成长,努力成为学生最信赖、最喜爱的老师。
◆耕耘不辍结硕果 坚守初心再前行
一分耕耘,一分收获。多年深耕教学与教研一线,林丽交出了亮眼的答卷。她所带班级英语统考成绩多次位列全县前列,先后指导十余名学生在全国中学生英语能力竞赛中斩获一、二等奖。教研工作中,她勤于总结教学经验,撰写的教案、教学案例、教育论文先后荣获国家级、市级奖项并公开发表。她本人也多次获评国家级优秀辅导教师、县级教学质量检测优胜奖。
凭借出色的教学能力与育人成效,林丽先后荣获“崇阳名师”“全县最美教师”“湖北省学生喜爱的好老师”“咸宁市优秀班主任”“咸宁市骨干教师”等多项荣誉称号。
春华秋实,岁月如歌。林丽用坚守诠释责任担当,用爱心浇灌满园桃李。未来,她将继续坚守教育初心,以爱为犁、以勤为径,扎根乡村教育沃土,默默耕耘、砥砺前行,用满腔热忱陪伴每一位孩子健康成长、逐梦远方。(记者 庞赟)
编辑:何珊
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