市教科院开展送教下乡活动 以教研之力推动教育均衡发展

咸宁网讯　记者陈希子、通讯员胡雯君报道：3月5日，市教科院院长汪永富带领市教研员及温泉城区优秀教师共16人，奔赴崇阳县天城中学高枧分校（幼儿园），开展了第四届“新春走基层　教研在行动”专题活动。此次活动吸引了崇阳县教研室主任周伟明及教研员、周边乡镇教师代表共74人参与，为乡村教育振兴注入了源头活水。

当前，乡村教育教学面临着诸多挑战。教学理念滞后，方法单一缺乏创新，教学方式变革有待加强，课堂缺乏分层教学限制了学生个性化发展等问题亟待解决。市教科院针对这些困境，走进幼儿园和小学初中语文、数学、英语、化学等课堂，听取了7节常态课。教研员们如同经验丰富的医生，为乡村教师的课堂精准把脉、靶向指导，致力于构建一个“有乡土根、有学科魂、有学生温度”的教学新生态。

活动中，来自咸宁市直属机关幼儿园、咸宁市温泉中学、咸宁市实验小学、咸宁实验外国语学校、咸安区永安中学等城区优质学校的8位名师，带来了8堂理念先进、教法灵活的示范课。在幼儿园绘本课《小阿力的大学校》上，教师用生动有趣的语言和丰富的肢体动作，将孩子们带入了故事世界，让他们与小阿力一同感受成长的喜悦与挑战，有效培养了孩子们的想象力和语言表达能力。三年级英语课《Expressing　yourself》通过创设真实生活情境，引导学生用英语表达情感和想法，鼓励他们关爱他人与动物，提高了学生的英语口语表达能力和责任感。八年级语文课《关雎》则深入挖掘文本内涵，引导学生诵读，品味诗歌语言之美，提升了学生的文学素养和思辨能力。这些示范课如同一盏盏明灯，为乡村教师照亮了教学创新的道路。

评课交流环节成为了城乡教师思维碰撞的舞台。教师们围绕教学目标的达成、教学方法的有效性、学生课堂参与度以及课堂时间的合理分配等方面展开了深入讨论。大家积极分享各自的教学心得与课堂实践感悟，相互学习，共同剖析课堂细节，为提升教学质量出谋划策，实现了教学经验的双向流通与智慧共享。

专题讲座环节，教研员们结合乡村教育需求，带来了前沿的教育理念和实用教学方法。他们通过实际案例，深入浅出地讲解如何将新理念融入日常教学，运用现代教育技术提升教学效率，以及有效的课堂管理方法。这些讲座为乡村教师提供了宝贵的学习机会，帮助他们拓宽视野，更新教学观念，提升专业素养。

活动结束后，崇阳县教研室沈双梁老师仍意犹未尽，他表示：“这些精彩示范，不仅为学生带来了优质的课程体验，更为我们乡村教师提供了宝贵的学习和借鉴机会，引领我们在今后的教学中不断探索创新，提升自身的教学水平。希望这样的活动能多多开展。”

《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》中强调“要推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化”。市教科院一直坚持开展“新春走基层　教研在行动”活动，正是通过城乡教育深度融合的生动实践，为乡村教师搭建专业成长平台，给乡村学生带来丰富的课堂体验，持续为乡村教育发展贡献教研力量，让教育之光点亮孩子未来的希望。