熊盛文:农村教苑谱新篇

　　在咸安区横沟桥镇教育界有一位乡村教师，他在从事好常规教学的同时，努力钻研现代教育技术知识，并将之用于实践，提高教育教学工作效率。他，就是荣获2017年度咸安区“优秀教师”荣誉称号的该镇中学教师熊盛文。

　　今年55岁的熊盛文，出生于咸安区横沟桥镇长岭村，上世纪八十年代初从咸宁师范毕后，分配到杨畈中学任教，后由于乡镇合并到横沟中学任教，已走过36个春秋。36年来，熊盛文走过的路虽说平凡普通，但也不时擦出“点点耀眼火花”。

　　自学钻研 教育技术

　　随着时代的发展，先进的现代信息技术也随之走入校园。2006年，年已44岁的熊盛文开始自学这一新技术。刚开始，他从电脑操技术开始学起，学拼音打字、五笔打字等技术，每天反复练习，不懂就向他人请教。一次，熊盛文自学摸索一项电脑技术，但始终没有搞懂、掌握。于是，他就三番五次去电脑打印店打印材料，给人做生意，乘机向打印店人员请教学习，做到“不耻下问”。通过不懈努力，熊盛文终于掌握了这项技术。这是他自学新技术的一个缩影。

　　据悉，熊盛文还自学掌握多门信息技术，到2008年，他又开始初中化学课程的课件开发工作，仅用一年时间，就完成了全部初中化学课件开发。2016年，熊盛文又通过网络进入中国人民大学MooC自学多门先进的教育教学理论，并取得7门课程认证证书，其中3门课程是北京大学的。并完成了全部初中化学108节微课开发工作。“通过自学，我基本掌握了一系列现代信息新技术，让这一技术走进教育教学。”采访时，熊盛文充满信心地说。

　　用于实践 提高效率

　　学好技术后，熊盛文在教学实践中，注意把信息资源、信息方法与教育教学融为一体，达到更好的目标。“在教学管理上，熊盛文老师充分利用电子表格建立班级数据档，对学生信息分类处理，统计学生成绩、分柝学情，极大减轻了工作负担……”采访时，一位老师这样告诉记者。

　　据悉，为了更好地与同行、家长、学生沟通，熊盛文在百度和QQ中申请了个人空间，把自已在教育教学中的案例、教育故事、工作感受与同行交流，与家长讨论孩子的教育问题，为学生解决学习生活中的困惑。每次班级活动，学生在课堂表现和课外游戏活动等，熊盛文都记下了一幅幅镜头。在空间与家长、孩子分亨。与此同时，熊盛文除了把信息技术用于教育教学管理，还把多媒体应用于课堂教学之中。例如：通过多媒体课件的情景以创设，可以在短时间内高度吸引学生的注意，引导出学生的多角度思维，对教学起到事半功倍的作用；运用相关课件，指导学生理解一些抽象的知识能更好地突破教学重点和难点;利用音频、视频激发学生学习兴趣，有效地提高了教育教学工作效率。

　　辛勤耕耘 春华秋实

　　人常说，有付出，就有回报。熊盛文自学现代教育技术，并将之用于教育教学中，不但惠及广大师生，还推动了教育教学工作开展。由此，他连续六年担任老师教育信息化培训工作。经常带领老师无纸化办公，下视频音乐、制作课件，将各类信息化技术应用于教育教学工作。本年度，他所任教班级成绩名列前茅；并获得中国相关大学教育教学认证证书七本；完成了初中化学全部课程108节微课编创，获得微课联的名师。在“一师一优课，一课一名师”评选中，获得市级优质课并送评省部级。今年，他又获得区教研究室“四优”优秀成果展示；相关课件在中国基础教育研究会获得二等奖；并获得了市、区、镇3级教育主管部门授予的“优秀工作者、优秀教师、先进个人”等各项荣誉称号。

　　“熊盛文老师是教师自学提高能力的榜样，在农村教育园地不断谱写新篇章！”该校校长石拥军给出了这样的评价。