何雪山：乡村讲台播洒爱

　　“这么年来，我一直坚持干一行，爱一行……”18日，记者在咸安区向阳湖镇宝塔中学采访时，一位老师这样对记者说。

　　据了解，这位老师叫何雪山，今年45岁，上世纪90年代中期从咸宁师范高等专科学校毕业分配到该校任教。弹指间，已走过21个春秋。虽说平凡普通，但也有“点点星光”。

　　用行动影响学生

　　采访时，记者了解到，何雪山多年来，一直担任初三(1)班语文老师兼班主任。为了带好这个班，他处处身先士卒，率先垂范，为学生作好榜样。每天，他总是第一个到教室，把门和窗户打开，等待学生到来；放学时，又到教室检查一遍，最后一个离开。卫生大扫除，何雪山总是带头打扫，为学生做出表率，带领学生将教室和学校分配的清洁区打扫得干干净净。一次，周末下午上完课，学生放假回家。按常理，学生们应将教室、寝室和班里的清洁区打扫干净再回家。然而，部分学生由于回家心切，归心似箭。结果，有的学生收拾好东西准备离校。这时，何雪山没有批评责备学生们，而是主动拿起扫帚大干起来。看到何雪山在打扫卫生，学生们不由自主地放下行李，跟着何雪山打扫起来。一时间，学生们扫的扫，洒水的洒水，干得热火朝天。不一会，教室、寝室、班里清洁区处处呈现出“洁、净、美、靓”的新面貌。

　　用真心关爱学生

　　何雪山常说：“作为教师，就要真心真情地关心爱护学生。”他是这样说的，也是这样做的。

　　2005年9月开学之际，何雪山接任另外一个班班主任工作。这个班当时有学生76名。学习成绩差的学生情况各有不同:有的因父母离异，家庭条件差，但学习成绩较好，却读不起书，造成学生自卑、性格内向，有放弃读书念头;有的因父母外出打工，跟着爷爷奶奶(外公、外婆)生活，受老人宠爱，骄生惯养、懒惰散漫、不爱读书。2007年，何雪山所带的初三(1)班，学生程茗(化名)，成绩较好。父母离异后，父亲长年在外，不管家里，母亲改嫁，没有联系，她和弟弟与年已七旬爷爷、奶奶相依为命，生活十分困难。已经懂事的程茗，放弃了读书，回家帮助爷爷奶奶种田，供弟弟上学。这时，何雪山得知后，立即带头和组织号召科任老师为程茗募捐上学生活费用，可程茗却婉言谢绝。为此，何雪山三次前往程茗家看望慰问，鼓励程茗做生活的强者。就这样，何雪山用爱心焐热了程茗，使她鼓起了勇气，树立了信心，重新回到学校，认真学习。中考时，她以优异成绩考入咸宁高中。

　　用信任培养学生

　　初三是学生走向成熟的起点阶段，学生对做人、做事，逐步有了自己的主见。所以，在教育管理上，何雪山充分放权，信任学生，着力培养学生自治自理能力，让学生在自我意识基础上产生进取心，逐渐形成良好思想品质，放手让学生组织各种教育活动，寄寓教于活动中，让学生在活动中受启迪，受教育。2010年10日的一个周末，在何雪山引导下，学生们组织开展了主题为“相聚今宵，记忆童年”的活动，活动内容是大家自由发言，每人讲述一个儿时所遇到的小故事。要求：有教育启发意义。“八岁时，我用一根竹杠救起落水小伙伴……”活动一开始，学生陈明(化名)首先开头，讲起他儿时机智、沉着找来竹杠救起不幸落水的小伙伴故事。接着，学生张猛忆起小时遇见一名“强者”欺负“弱者”时，他路见不平，“拔刀相助”的故事。不知不觉，学生们度过了一个美好的夜晚，从中受到启迪教育，进一步提升了自己。

　　由此，何雪山先后摘取上级授予的“优秀教师、骨干教师、优秀班主任”等多顶闪闪发光的“桂冠”。他撰写的《让语文教学充满情感》等论文分别获得市级二、三等奖。在他指导下，学生朱艺的作文在中国中小学生作文竞赛中，荣获一等奖。

　　“何老师长期扎根农村教育，无怨无悔，关心帮助学生，关爱学生成长，可谓：乡村讲台播洒爱！”采访结束时，校长李汉阳这样点赞。