记咸安区向阳湖镇铁铺小学教师葛桂兰

　　像风中抒情的小草，淳朴温和，根植于山野;像雨中绽放的莲花，靓丽清新，出污泥不染……11日，记者走进咸安区向阳湖镇铁铺小学时，一位女教师扑入视野。她虽然平凡，但令人感动；她虽然普通，但令人敬佩。一位亭亭玉立的少女，从走出校门就投身于农村教育，把青春和理想飘洒，把知识和希望播种。她，就是荣获“2017年度咸安区最美乡村教师”荣誉称号的该校二（1）数学教师、班主任葛桂兰。

　　今年49岁的葛桂兰，上世纪60年代末出生于咸安区双溪桥镇李沛村。小学高级教师，1990年7 月从咸宁师范学校毕业后步入教苑，27年来，她的从教足迹不时闪烁出“点点星光”。

　　真心真情 关爱学生

　　教育家陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来才能打动心灵深处。”近年来，随着改革开放脚步加快，导致外出务工人员多，留守儿童多。很多孩子由爷爷、奶奶或外公、外婆带。隔代教育，缺少父爱、母爱，缺少家庭温暧，造成孩子性格孤僻、内向，不爱与人交流，不爱学习，成绩差，自暴自弃，破罐破摔。对此，葛桂兰心急如焚。于是，她积极与这些孩子谈心，开导他们树立积极、乐观、向上的人生态度，告诉他们，父母外出打工，也是为了他们能更好地读书，要他们放下包袱，专心学习。“我是一个留守儿童，缺点多、成绩差，可葛老师从来没有放弃我……”采访中，该校一名学生腼腆地说。这名学生叫彭锋(化名)，父母都在深圳打工，他跟爷爷、奶奶一起生活，是该校比较调皮的学生。平日，彭锋总是表现出亳不在乎样子，对老师同学不理不睬。可葛桂兰总是微笑着对待他，有意无意接近他，从他很多缺点中，找出一点点优点来表扬鼓励他、打动他，帮他树立学习信心，使他逐渐进步，成为班上优等生。“像这样在葛老师关心帮助下，后进变先进的学生还有很多……”该校一位老师说。

　　辛勤耕耘 成绩颇丰

　　人常说，兴趣是最好的老师。如何让学生在课堂上学得有兴趣。每次教学之前，葛桂兰都认真钻研教材，吃懂、吃透教材，精心备好每一节课，课堂上她不断地创新教学方法。通过借鉴“他山之石”，进行学习、研修。2012年，在开展“课内比教学，课外访万家”活动中。她随学校几个老师一起到一所学校“取经”，学习观摩。听课时，她侧耳聆听，细心领会，有疑惑之处，主动向授课老师请教。“王老师，如何使课堂教学气氛更加活跃……”葛桂兰谨慎地问。

　　“通过今天观摩听课，我感受很深，认识到课前师生交流感情，要做到心贴心；上课时，教师要有激情，时时能牵动学生的心……”回来后，葛桂兰还撰写学习心得体会。

　　一份耕耘，一份收获。2012年，葛桂兰在全区社会实践活动征文比赛中获得“优秀辅导老师”荣誉称号；她撰写的《走近留级生，架起爱心桥》、《巧用信息技术优化课堂教学》论文分别荣获“区级一等奖”和“省级三等奖”；他带的班，期末统考成绩多次位居全镇第一。

　　爱岗敬业 无私奉献

　　有人说，敬业和奉献是一对孪生姐妹，奉献就是付出。葛桂兰对此深有同感。

　　毕业班工作是繁重而又紧张的，成绩好坏牵动着学校领导及每一位家长的心。为此，复习开始时，葛桂兰白天对学生进行测试、辅导，晚上回家“挑灯”批阅作业。可是，就在临近考试前一个月，她的腰椎突出症越发严重，医生建议至少休息半个月。可她想到还有一个月就考试了。为此，她没有休息，仍然坚持每天按时到校上课，讲课时实在坚持不住就坐下来讲，学生们看后感动不已，学习热情高涨。毕业考试取得了全镇第一名的好成绩。“葛老师带病坚持工作，精神可嘉，几十年如一日在农村教苑‘吐芬芳’”，该校校长彭秋生给出这样评价。(图/文 记者 葛建伟)