责任，写在鄂南大地上
9月15日，一则发表在《咸宁日报》上的启示引起了不小的震动——咸宁学院面向咸宁市征集大学生课外科技活动项目课题。选题范围包括咸宁市经济、政治、文化、社会管理的相关问题，并承诺课题经专家评审通过后，即予以立项，咸宁学院大学生课外科技活动基金委员会将下拨一定的经费给予支持。
类似这样的举动在咸宁学院已不是第一次了。依托地方、服务地方、争做地方发展的“智力库”是咸宁学院一贯坚持的发展之路。
该院党委书记李友清说：“作为鄂南地区唯一的一所省属普通高校，咸宁学院生长在地方，发展建设在地方，旗帜鲜明地服务地方是责任所系，是使命所驱。正是‘服务地方’这一历史传统的有效秉承和不断升华，推进和提升了学校的建设和发展。”
该院院长夏再兴介绍，自学校成立至今，为咸宁地方培养了中小学教师1.5万余人，医护工作者8000余人，大部分成为了教育和医疗卫生界的骨干，同时，还为鄂东南4地（市）15县（市）及厂矿企业培养了大批教师和医护人员。
院校与地方，血脉相连
“地方院校的发展与地方经济社会发展血脉相连。”夏再兴深有感触。一方面，学校需要在“服务地方”中实现人才培养目标；另一方面，学校需要在“服务地方”中加快自身发展和建设。
咸宁学院组建后，深刻认识到地方经济社会发展步伐的加快，为学校“服务地方”、加快发展提出了严峻的挑战。
咸宁地方一批重大项目的引资建设以及兴市战略的全面实施，为学校发展创设了良好的外部环境，提供了发展机遇，学校需要认清形势，振奋精神，抢抓机遇，明确目标任务，推出有力举措，积极推进学校办学水平和实力跃上新台阶，在“服务地方”、加快发展的崭新平台上大显身手。
通过全校上下反复研讨、论证，将“服务地方、加快发展”确立为学院的指导思想，围绕地方经济社会发展主题，从人才培养模式、教育方式、教学方法上探索如何应更有效地适应高层次创新人才的培养要求，从专业设置、学科建设上思考如何应更紧密地结合地方经济社会的发展。
贴近地方，打造产业温床
多年来，学校根据地方经济社会发展的实际，主动围绕地方经济社会发展的战略，不断加强学科专业的调整、建设与发展。一是围绕地方提出的“努力促进社会全面进步”，不断加强医学教育和教师教育中的老牌学科专业建设，对临床医学、教师教育等专业实行全科教育、全科培养；二是围绕地方实施的“工业强市”战略，有机整合原师范教育的部分学科专业，组建信息工程学院、资源与环境科学学院等并开设地方经济社会发展急需的相关专业；三是围绕地方构建的“咸宁旅游区和以九宫山、赤壁、温泉为中心的旅游圈”等“一区三圈”的旅游格局，开设旅游管理等专业。
近几年来，学校在新专业的设置上，更加注重地方经济社会发展急需的实用型专业。根据地方政府提出的“加强村镇建设和农村居住建设的规划和指导”，学校设置城镇规划，国土资源管理等专业；地方政府提出“强力推进湖北大畈核电、赤壁火电二期项目和九宫山风力发电等国家项目建设”，学校设置了电子信息与技术、电气工程及其自动化等专业；地方政府提出“精心培养新兴产业，抓好桂花香料，旅游开发”等，学校设置了应用化工技术、精细化工品生产技术、旅游管理等专业；地方政府提出“大力发展农村共公事业”，学校设置了公共事业管理（卫生事业管理）专业。
实在付出，赢得口碑
“服务地方是责任所系，我们的实在付出，赢得群众的口碑。” 夏再兴说，鄂南地区小型河流湖泊众多，是全国典型的吸虫病防治区域。多年来，学校组织学生到疫区开展社会实践，组织当地群众学习血吸虫病预防，把有关课程讲到湖边河旁。
为解决本地各类型号血源不足的难题，学校组织师生义务献血，据不完全统计，近三年师生义务献血达5000余人次，解决了本地血源急需。由医学院师生为主组织的医疗卫生下乡活动是咸宁市双溪镇和咸宁市钱塘村周边四里八乡村民的盛大节日和防病治病的重要途径；以教育系师生为主组织的“咸宁学院、钱塘村小学支教手拉手”社会实践活动，按照“一场少儿文艺汇演、一个少儿美术作品展、一项特色群体项目、一个优质多媒体课件、一种先进的教学教法”的“五个一”的要求，长年开展支教社会实践活动，赢得了钱塘村小学全体师生和学生家长的满口称赞。
在地方大型活动中学校也发挥了积极重要的作用。在中国第四届国际竹文化艺术节、湖北省第十届运动会、湖北省县域经济工作会、咸宁市茶展会等活动中，学校都积极组织编演人员、裁判员、教练员、运动员、解说员等，服从地方统一指挥，热情参与系列活动，承担活动多项工作，出色完成活动任务。学校还积极利用自身优势，主动为地方承担有关行业的人员培训、资质评审等方面的任务，咸宁市旅游培训基地在学校挂牌，已为全市旅游饭店、宾馆经理进行培训、考试，并对全市旅游景点导游资格进行培训考试，其结果高于全省平均水平的五个百分点。
（通讯员 曹祥海 记者 甘青）
2026-01-09
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