丹青妙笔书师道 ——记咸宁市第十小学教师廖向军

记者　夏咸芳

躬耕教坛二十九载，咸宁市第十小学美术教师廖向军，以尚德润物的匠心和师者的温情，在学生成长的画卷上挥洒浓墨重彩，将最美好的青春无私献予党的教育事业。因其贡献突出，他先后荣获咸安区“优秀教师”“常规教学先进个人”等称号。

廖向军认为教育不是灌输，而是唤醒。为此，他的班主任工作，是信任、引导与陪伴的长途跋涉。

1997年，担任六年级美术教师的廖向军，在课堂上倾囊相授线描、色彩、剪纸、雕塑。学生小安（化名）文化课平平，却痴迷美术，尤爱雕塑。廖向军慧眼识才，悉心引导，不仅将心爱的雕刻刀赠予小安，更常伴其野外写生。在他经年累月的指导下，小安美术造诣精进，高中更是毅然选择美术专业，后考入湖北科技学院（原咸宁学院）美术系，现已成为咸安区横沟高中的美术教师，圆梦讲台。

2015年，时任中学美术教师兼初三班主任的廖向军，发现学生小强（化名）因文化课薄弱萌生退意。他促膝长谈，发掘其绘画天赋，激励其坚持学业，走艺术道路。此后3个月，廖向军利用课余时间义务辅导美术，助力小强考入青龙山高中美术班。如今小强已是武汉一家设计公司的总监。

“班主任之责，是在学生彷徨时伸以援手。”廖向军深信，“有时，一句话、一个举动，足以点亮孩子一生航程。”

廖向军的班级管理，严而有格，温而有度。他制定细致班规，不以惩戒为鹄；关注学业成绩，更重品格塑造。

从教以来，他长期担任班主任，以身作则践行“学高为师，身正为范”。要求学生做到的，自己必先垂范。在他的引领下，学生们遵规守纪，勤学奋进。就这样，他以独特的教育方式影响着一批又一批的学生，在平凡的岗位上书写着人生的美丽篇章。

从教29年来，廖向军的学生遍布全国，他们有的成为设计师，有的任教高校，有的创业成功。至今，他们中的许多人仍和廖向军保持联系，逢年过节，他的手机总会收到来自天南地北的问候。

“当老师最大的幸福，就是看着学生一步步成长，超越自己。”廖向军表示，真正的教育，不仅是知识的薪火相传，更是灵魂的唤醒与共鸣。