点亮山村孩子前行路 ——记咸宁市优秀人民教师周丽萍

因为热爱，她选择；因为需要，她坚守。

她叫周丽萍，2005年大学毕业的她响应省教育厅号召成为通城县首批资教生，在山村学校任教了十多个春秋，在这三千多个日夜，她远离家人，耐住寂寞，甘守清贫。与她一行资教的老师中，最后都选择了离开，而周丽萍却一直坚守在边远山区学校长达十年之久。

扎根山区

“一个大学生刚毕业选择来山里教书？”周丽萍回想起当初的选择，依旧坚定：“大山里的孩子更需要我。”

2005年，大学毕业那年她23岁，在家里人不支持的情况下，带着一床棉被、20多本书和几套衣服下火车后，她又换乘了三轮车、农用车，一路颠簸终于来到了通城县四庄乡学校。

当年，根据农村偏远学校教育发展需要，周丽萍被安排到四庄乡学校。一所位于大山深处并且非常具有代表性的学校，一个完全陌生的环境，交通不便、进出困难，且距离她家很远。就是在这样的特殊艰苦的环境中，她许下誓言，默默无闻地坚守！

一到学校，周丽萍从英语、数学教学到班级管理，她钻研教材，琢磨改进教学方法。作为一名非科班出身的英语、数学老师，在教学上周丽萍动了很多脑筋。采用风趣幽默的语言、设计各种趣味课堂实践培养学生的兴趣……没过多久，孩子们就对这位肤色净白又略显儒雅的老师产生了深厚兴趣。她没有严格的要求，甚至没有固定不变的教学模式。课堂上，她总能想出很多点子，引得学生们开心大笑，她总能讲出许多山里孩子从未听说过的新鲜事、新鲜知识。在课堂上、休息时、就寝前，和孩子们一起玩游戏、聊家常，和远在他乡务工的家长通视频。这些就是孩子们每天最开心、最快乐的时光。

这些年，周丽萍指导学生参加各级英语、数学竞赛，近百人获得县级以上奖项。2013年，她被评为咸宁市中小学“学生喜爱的好老师”称号。

对偏远的乡镇来说，老师是一簇火焰，也是一盏灯。火焰虽微，灯光虽弱，却能温暖人心、照亮未来，而周丽萍就是这样的火焰与灯光。

爱生如子

周丽萍曾支教集苏区、库区、山区一体的大溪小学，每次骑摩托车来回30多公里的山路，教一群八九岁孩子的数学课。

山里小孩与家长的纯朴感染了周丽萍的支教热心，她这个唯一年轻的老师与孩子们打成一片，点燃他们对未来生活的憧憬。教书的这些年，她经历了许多的第一次。

“第一次发现山区的孩子特难教。”周丽萍说，原来，山区的孩子大多为留守儿童，孩子没有了父母的关爱，老是不爱说话，性格内向。

“第一次发现山区的孩子竟然会咬人！”周丽萍告诉记者，这群与世隔绝的孩子有着原始的蛮劲，其中一个叫谭涛的男孩引起了她的注意。这个小孩脾气很犟，喜欢咬人，孩子们都有点怕他。

有一次，谭涛咬伤了一个女同学，当周丽萍对其进行批评教育时，小家伙赖在地上狠狠地咬住她的胳膊，直到胳膊上的血往下滴，他才松口。但周丽萍没有放弃，一次次耐心地感化他。

“第一次发现山区的孩子很真诚。”周丽萍说，自己教的第一届学生陈琪来信让她倍感欣慰，信中这样写道：“周老师，其实有很多的话想跟您说，由于时间匆促，只能写封短信给你了，我时常会想你，我们这些学生永远都忘不了你及你的好。我们一起收割稻子、采茶、布置元旦晚会、去大溪采风……那些曾经的美好，总是忘却不了。”

无怨无悔

由于工作的优异表现，县教育局将周丽萍借调到了实验学校指挥部去跑实验学校的项目建设手续。

为加快县实验学校顺利建成，有效缓解城区学生的入学难问题，周丽萍与指挥部的同志们分工协作，从征地的房屋拆迁到土地平整，从项目招标到通路通水通电，一次次地跑部门协调，活生生把自己从一个项目建设的门外汉逼成了懂施工程序、会看施工图的小能手。

工作之余，家人是周丽萍事业背后的默默支持者，却也是她心中不能言说的痛。结婚后她便与老公过着聚少离多的日子，嗷嗷待哺的女儿也不能亲手带在身旁，就连丈夫出车祸都不能守护在手术室外，更别提悉心照顾病床上的他了。

有一年，周丽萍远在黄冈的丈夫不幸遭遇车祸，而此时她的工作特别繁忙。

原本一心扑在工作上的周丽萍有些慌了，正在她准备请假的时候，丈夫给她打来电话说：“丽萍，你不用担心我了，医生马上安排手术，没有什么大碍，我会照顾好自己的！你安心把工作搞好就行了。”

对爱人，周丽萍充满了亏欠，对父母，她充满了愧疚，她唯一能做的就是尽可能维持家庭与事业之间的平衡，在每个学期结束后往返通城与钟祥和黄冈之间，这一趟趟一千多公里，十几个小时的车程见证了她的辛酸。

面对辛酸和泪水，周丽萍无怨无悔，她说：“每当听到孩子们一句暖心的问好，我觉得一切都值得。”2014年，周丽萍被评为“全国优秀教师”。

记者　黄柱