来自嘉鱼县实验小学的报道

　　嘉鱼县实验小学是一所百年名校。学校始建于清朝光绪三十一年,历经百年变迁，日益发展壮大。学校教育教学设施齐全，校园环境优美，育人氛围浓郁。现有教职工129人，学生2400余人。

　　近年来，学校树立“创名牌学校、塑名牌教师、育名牌学生”的办学目标，坚持以全面实施素质教育为主线，以加强教师队伍建设为重点，以全面提高教育教学质量为核心，深入实施课程改革，全面推行科学管理，倾力打造办学特色，实现了学校内涵式和跨越式发展。学校先后获得了中国“西部教育顾问单位”、“湖北省德育工作先进单位”、 “湖北省学校体育工作先进单位”、“湖北省少先队工作示范学校”、“湖北省素质教育试点学校”、“湖北省电化教育试点学校”、湖北省“双推进”实验校、湖北省写字教学实验校、咸宁市“平安校园”、 咸宁市“常规教学管理示范校”等荣誉称号。在2011年10月嘉鱼县民主评议基层站所综合考核成绩排行榜上，县实验小学名列前茅，被授予“群众满意的学校”光荣称号。

　　一、以评选活动为契机，促进学校规范发展

　　学校高度重视 “群众满意的中小学”创建活动，坚持把心思用在办好让人民满意的优质教育上，把功夫下在解决实际问题上，把精力投入到端正教育行风上，把力量放在提升教育形象上，全力推进学校规范、持续发展。

　　通过校长接访日、发放征求意见表、设立征求意见箱、开设举报电话等多种途径，深入调查学校工作的社会满意度情况，广泛征求社会各界对学校的意见和建议，主动接受广大师生和群众的监督。充分发挥“家长学校”宣传学校教育、促进家校联系的桥梁作用，加强与群众的沟通交流。集中开展“学校开放日”活动，全面展示学校在推进素质教育、特色校园文化建设、强化学校安全等方面的新突破。

　　学校坚持坚定不移治理教师乱补课和推销教辅资料等师德失范问题，采取师德承诺、自查自纠、相互监督、专班查处、有奖举报等多种形式，整治违规行为，把廉洁从教真正落到实处。

　　二、以科学管理为牵引，促进学校内涵发展

　　以落实校长、教师绩效工资考核制度为抓手，完善一系列学校管理制度，建立层层落实的目标管理体系，形成了全员参与、全过程监督、全方位规范管理的格局。学校坚持以落实《中小学教学常规》为重点，推进精细化管理，严格抓好备课、上课、批改、辅导等各个环节，用精益求精的态度和一丝不苟的管理，规范教师的教学行为。多年来，学校实现了教育收费“零投诉”。

　　构建高效课堂，打造教学特色。围绕新课程改革的目标任务，积极推进课堂教学改革与创新。组织全体教师开展“高效课堂”和“有效课堂”研究，倡导建立自主学习、合作学习、探究学习等新的学习方式，通过优质课竞赛、送教下乡、示范课观摩等活动，切实提高教师教学水平和能力。坚持每年组织一次校园艺术节，举行器乐、歌咏、舞蹈、书画、家庭才艺比赛等，让学生在艺术熏陶中陶冶情操、修身养性、启智创新，激发学生艺术兴趣，提升学生艺术素养，促进学生全面发展。

　　三、以“一比一访”为抓手，促进师生共同发展

　　课内比教学，比武显身手，促进教师专业发展。在日常教学活动中，学校要求每位教师认真对待每一堂课的教学，积极作好课前准备，时刻接受推门听课检验。学校规定，中层以上干部每月听课至少20节，并在每个月的行政例会上“晒”听课笔记；教师每月听课至少5节，听课结果全校进行公示。学校通过听“原生态”的课，了解教学常态，促进学习交流；通过邀请专家推门听课，把脉问诊。通过组织“备课、说课、讲课、辩论”等竞赛，从“一口话、一笔字、一节课、一篇文章”等方面，在教师间开展比教学基本功，比课程开发能力，比课堂整合能力，比教学策略，比教育思想、智慧和境界等，促进教师在比中提高专业水平，在比中升华教育情感。

　　学校组织全体教师按照家访计划和日程安排，深入到社区、到学生家庭，开展大面积家访，足迹踏遍了各社区的每一个角落。在家访中，教师们耐心细致地与学生家长进行交流，了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生个性、在家表现，了解家长的希望、要求等，同时也取得家长对学校教育的深刻理解和对教师工作的理解与配合，增强了家长的责任意识，提高了家长对学校的信任度。为孩子营造一个有利于其心理健康发展的家庭环境，让家长以健康的心态对待孩子，教育孩子，言传身教。

　　在处理群众举报投诉工作上，学校坚持以人为本、构建和谐教育的理念，广泛动员全体干部和教师，认真对待群众投诉和举报，妥善化解各类矛盾。

　　追求师生共同发展，打造群众满意学校。通过开展扎实有效的创建活动，学校教育管理、教学质量、群众满意度都跃上了一个新的台阶，并在各项考核评比中，受到上级领导的充分肯定与广大群众的赞誉。

　　“以争创促发展，以发展强内涵，积极探索素质教育的有效途径，不断提高办学水平，不断提升办学品位，促进学校持续、健康、协调发展。”嘉鱼县实验小学校长胡少云对记者充满激情地说。（张萍）