汇聚育人智慧 共促班级成长 2025年度温泉中小学班主任带班方略展示活动精彩上演

咸宁网讯（记者熊大平　通讯员余丽珍　周金树）　12月17日，温泉中小学班主任带班方略专项展示活动在咸宁实验外国语学校玉泉校区举行。活动由温泉教育总支主办、润心班主任工作室协办，旨在汇聚育人智慧，推动班级管理能力提升。

活动在啦啦操表演中拉开序幕。校长潘桦致辞，鼓励班主任们通过交流碰撞育人智慧，共同探索德育良方。

活动第一部分围绕“家校共育”主题，玉泉校区三、四年级班主任演出情景剧《爱的边界》，呈现日常教育中的典型矛盾。随后，与会教师就欺凌干预、家校沟通、诉求平衡等议题展开讨论。田礼国老师强调“共情为桥，原则为基”，陈望娣老师主张“先稳情绪，再理事实”，将沟通危机转为共育契机。杨梅老师的“班级小法庭”，以及周晓梅、陈绍维等教师分享的“悄悄话信箱”“每日心语本”等方法，为预防矛盾、营造和谐班级氛围提供了实用思路。

教师代表的分享引起了许多老师的思考。在自由发言中，多位教师谈到“先稳情绪、主动沟通、共情家长”的重要性，强调教育的美好在于“始终并肩站在同一把伞下”。

随后，15名中小学班主任依次展示各具特色的带班方略。严辉老师构建“知—情—意—行”闭环，助力学生成长为“阳光少年”；陈亚琴老师以“快乐星球”为喻，设计兴趣“自转”、自主“公转”、能量“辐射”三阶系统；卢家顺老师针对城乡生源，通过六大途径落实“自信、扬长、担当”育人目标；王春霞老师以“温情”为底色，融合规则与关爱，打造有温度的班级文化。其他教师也分别从美育、自主管理、心理关怀等角度，展现了丰富多彩的育人实践。

全国优秀班主任谭惠英点评指出，优秀带班方略应“小而实”，策略需随学生进步动态调整，让教育细节如暖阳滋养成长。

咸安区教育局相关负责人对活动进行总结，肯定活动成效，强调班主任是班级“掌舵人”和“双减”落实的关键力量，呼吁推广优秀经验，筑牢教育高质量发展根基。

活动在润心班主任工作室的诗朗诵《一滴泉　润满心》中圆满落幕，展现了班主任们以爱育人的赤诚与坚守。愿以泉为伴，以爱为翼，共同书写教育温暖新篇章。