贯彻新课标，备好新中考 ——温泉中学英语教师参加通山县2025年初中学段英语学科

复习备考区域联合教研活动

5月14日，通山县2025年初中学段英语学科复习备考区域联合教研活动在明德中学成功举办。本次活动以“贯彻新课标，用好新教材，备好新中考”为主题，旨在落实新课标理念，提升教师专业素养，为2025年中考备考做好充分准备。作为初中英语兼职教研员，在市教科院带领下，温泉中学教师代表郑伟老师有幸全程参与此次活动，见证了这场教学盛宴，并在活动最后进行了总结点评与专题讲座分享。

听课环节：课堂精彩纷呈

本次活动的听课环节中，明德中学的授课教师们凭借扎实的教学功底和精心的课堂设计，呈现了两节极具代表性的初中英语复习课。

钟晓燕老师带来的“短文填词指导——ScienceandTechnology”一课，围绕科技主题展开词汇与语法复习。课堂伊始，钟老师通过线上购物、高铁等“新四大发明”引出话题，激发学生兴趣，使学生迅速进入学习状态。在讲解“provide．．．with．．．”“playanimportantrole／partin．．．”等重点短语及句型时，结合生活实例，让学生在语境中深入理解并灵活运用。此外，钟老师还巧妙融入“Technologydoesn＇tletAIreplacehumans，butallowsAItoservehumansbetter”等观点探讨，引导学生批判性思考科技发展的影响，有效提升了学生的思维品质与语言综合运用能力。

图为钟燕老师授课

通山黄沙中学的刘弯老师执教的“专题复习——ObjectClause（宾语从句）”一课则别具特色。刘老师以歌曲“AsLongAsYouLoveMe”开场，轻松愉悦的氛围让学生快速放松身心。课堂上，她通过丰富的例句、清晰的讲解以及多样化的练习，如判断正误、填空、完成句子等，引导学生逐步掌握宾语从句的引导词、语序、时态等关键知识点。

图为刘弯老师授课

评课研讨：思维碰撞交流

听课结束后，进入紧张而热烈的评课研讨环节。参与活动的教师齐聚一堂，共同探讨授课亮点与可优化之处。优秀教师代表们纷纷发言，从教学目标达成、课堂互动效果、学生参与度等多个维度对课程进行深入剖析。

通山教研室英语教研员涂传彬对两节课给予了高度评价。涂传彬表示，钟晓燕老师的课堂实现了语言知识与学科素养的有机融合，尤其在培养学生的批判性思维方面做出了示范；刘弯老师则注重语法知识的系统梳理与循序渐进训练，教学方法灵活多样，有效促进了学生对宾语从句的理解与掌握。同时，涂传彬也提出了宝贵建议，建议教师在课堂上给予学生更多自主表达与小组合作的机会，进一步激发学生的创新思维与学习积极性。

图为集体评课交流

三、总结点评与专题讲座：引领备考方向

在活动的最后环节，郑伟老师进行了总结点评，并开展了一场简短的专题讲座。

图为郑伟老师总结发言

首先，郑老师对钟晓燕老师和刘弯老师的精彩授课表示衷心感谢与高度赞扬。她们的课堂充分体现了新课标所倡导的以学生为中心、注重语言实际运用能力的教学理念，同时紧密结合中考命题趋势，为参会教师提供了极具价值的复习课教学范例。

接着，她围绕“初中英语复习备考策略”展开专题讲座。讲座聚焦于如何精准把握新课标要求、有效整合教材资源、优化复习方法以及提升学生综合语言运用能力等关键问题，提出了诸多实用且具前瞻性的备考建议。例如，在词汇复习方面，可采用主题式分类记忆法，将考纲词汇按不同主题进行归类整理，并通过制作错词辨析卡强化学生对易混淆词汇的区分与记忆；在语法复习中，应注重情境化教学，将语法知识融入实际语境，让学生在真实语境中感悟语法运用规律，从而提高语法学习的趣味性与实效性；对于阅读与写作能力的培养，建议教师选取多模态语篇素材，设计多样化的阅读任务，引导学生运用“三遍阅读法”深入剖析文本，同时采用“三段式模板＋文化元素＋情感表达”的写作训练模式，提升学生的书面表达逻辑性与丰富性。