听 他们精彩的暑期实践故事 (附图)

　　暑期时间宝贵而短暂，为了留下属于自己的独特片段，大学生们开始演绎不一样的精彩暑假：去贫困地区义务支教，到大街小巷的推销产品，体验当老师的工作……

　　1 义务支教 带来精神财富

　　出镜人物：杨蓉

　　身份：湖北科技学院大二学生

　　她的故事：

　　加上这个暑期，杨蓉已经连续两个暑假进入贫困地区支教。

　　凭着一腔热血，去年她报名参加贫困地区支教，被安排到甘肃省白银市一个偏远的村庄，和支教团队的人一起管教村里的留守儿童。村庄的条件很艰苦，水资源匮乏，杨蓉一个月洗不上一次澡。说起初次支教的感受，杨蓉说：“白天带孩子们上课，晚上备课，很充实。没有网络的日子里内心平静下来。课余时间与孩子融为一体，教孩子跳舞，深受孩子和家长的喜爱。这些都让我很开心。”

　　一年过去了，她还是忘不了去年的支教经历，时常回想起临走时学生家长依依不舍的情景。今年5月份，她又向学校提出了申请。现在，杨蓉已经在甘肃省会宁县会师镇南咀小学开始了暑期支教活动，担任五年级班主任，还是全校的美术、音乐、舞蹈老师。一周12节课。支教地区的条件仍然很艰苦，她每天要在30多度的高温环境里授课，一周才能洗一次澡。

　　收获：支教活动组织老师之一余光强介绍，学生去贫困地区支教，首先要通过学校的筛选，对学生个人素质就是全面的考核；其次，进入支教阶段，学生们会遇到各种各样的艰难困苦，每一次挑战对他们来说都是洗礼。这将是大学生涯一笔可贵的财富。

　　很多大学生通常只是听说落后地区的状况。亲眼见证，他们对生活会有更深的体会和认识。

　　2 打工赚钱 学会经济独立

　　出镜人物：徐翔

　　身份：湖北科技学院大三学生

　　他的故事：

　　以前每个暑假，徐翔都会利用自己的专业特长，在安徽老家开办绘画辅导班。这个暑期，他和同伴组织起辅导班之后，又干起矿泉水的推销。

　　徐翔表示，原本想在老家开始自己的暑期创业，既能赚点费用，也可开拓家乡的培训市场，但是连续两个暑假赚的钱很微薄。因此，今年早在放暑假之前，他和两个同伴就在城区几所学校外摆摊设点，招揽了10个学生。“10个学生，只有6000元收入，除去购买一台二手空调花的2700元，剩余的钱只够一个老师的工资和生活。”徐翔说，多一个人授课完全挣不到钱，于是他自己出来找工作。

　　目前，他在某品牌矿泉水公司做销售。每天，他顶着烈日摆设摊点推销矿泉水，早出晚归地奔波在市区的大街小巷。工资按照销售额提成。

　　收获：寒暑假期打工的学生很多，其中有一大部分学生打工的主要目的是挣钱。但徐翔认为，打工一方面能改善一下经济状况，更重要的是提高自己对社会的认识。

　　徐翔说，即使是一线的工作与所学专业不相干，但打工过程中学到了知识、明白了道理。打工赚钱，更能明白家长挣钱的不易。

　　3 提早实习 打好就业基础

　　出镜人物：涂彪

　　身份：美术专业大三学生

　　他的故事：

　　“这幅画画得很好，这个位置背光，颜色应该更重一些。”15日上午在温泉郭林巷一间画室的素描课上，13岁的欢欢将自己随堂作业递到老师涂彪手中，涂彪一处一处指出欢欢的优点及不足之处。

　　涂彪得空时，记者与他聊天得知：他已经有了一年多的教育培训经验，他做这份工作主要是提前实习，为今后自己当老师铺路。去年他进了现在的画室兼职，就是希望通过兼职进一步提高自己的专业知识水平和实际授课能力。刚开始备课、上课他会紧张得思路混乱，经过老师的指导，他渐渐的能驾驭课堂，甚至根据不同学生的基础，制订切实的计划。

　　涂彪乐在暑期兼职中：“在兼职经历中，我辅导的一个自闭、内向的孩子参赛画画比赛获金奖，从此他的性格发生很大的改变。我内心十分有成就感。”

　　“现在，每天上午下午都有课，而且小班、中班、大班都有，每天都要点评随堂作业。”涂彪说，虽然都是重复的工作，但是他很喜欢自己现在的工作。

　　收获：湖北科技学院艺术学院周玉明老师表示，明确就业方向，有意识进行专业方向学习磨练，对于学生将来就业有好的促进作用。

　　他说，大学生深入社会进行本专业学习，毕业上岗后，能迅速掌握市场动态，适应岗位需求。他也建议高校应该根据各学科专业特点，给学生提供更多的岗位实习，提高理论联系实际的能力，增加学生就业的砝码。

　　(记者 熊大平)