课堂教学要实施新课程改革

　　7月初的一个下午，咸安区西门小学的同学们像往日一样走进热闹的校园。这时，一位中等身材的男子也和同学们一块走了进来，他就是咸安区教育局局长陈文钢，随行的还有教研室的两位教研员。当校长迎上去接待他的时候，他只简单说了四个字：“随堂听课”。
　　在他的要求下，大家饶有兴致地直接走进课堂。这是四年级二班谭丽霞老师执教的一节语文课，课题是《语文乐园（八）》。课堂上，陈局长听得非常认真，时而微笑，时而点头，时而沉思，时而疾笔。整堂课气氛活跃，师生互动精彩。不知不觉，一节四十分钟的课在欢乐的气氛中很快结束了。
　　课后组织了评课。大家以新课程标准，从不同侧面对这节课进行了评价，既充分肯定了成绩，也实事求是地指出了存在的问题。教研室周主任认为，这堂课能落实课标的新理念，课堂气氛活跃，体现了师生、生生之间的互动，教与学之间的和谐，教法很活，难能可贵。接着，陈局长的点评也颇为精辟，他从课堂结构、教学方法、教学过程、知识落实、技能训练等方面对这节课进行全面的分析，并一针见血地指出了教学中存在的不足。他对“岭”和“峰”的理解、三字句的诵读、格言的引申等细节观察仔细，见解独到。他对中小学的课堂教学提出了更高的目标，要求学校教育要面向全体学生，关注差生，不要落下任何一个孩子，不要吝啬表扬，要多激励孩子，培养孩子的自信心。要充分认识到课堂是教育教学的主阵地，是实施素质教育的主渠道，是培养学生良好品质和创新精神的主途径。学校和教师们要积极探索课堂教学的新方法，不断提高课堂教学水平，积极实施新课程改革，大力推进素质教育，为孩子的终身发展奠定基础。