教育,是一场温柔的奔赴。赤壁市第一中学郭丹老师怀揣一腔滚烫的教育热忱,以包容与关爱呵护每一位学子,在三尺讲台之上默默耕耘,绽放属于师者的光亮。
晨曦漫过校园楼宇,朗朗读书声里,郭丹的英语课堂永远是学生心中最特别的存在。她巧设课前五分钟特色环节,让每节课的开篇都新意满满:讲述传统先贤故事、解读二十四节气文化、分享国内外时事热点、截取经典影视片段、搭建学生自主演讲舞台……多元丰富的内容打破英语学科的刻板壁垒,褪去单词、句型枯燥背诵的沉闷,让每一堂英语课都充满未知与惊喜。
亲切随和的她被学生唤作“丹姐”,连年在校学情调研中获评“最受欢迎教师”。不少毕业生离校多年,每逢佳节都会发来暖心祝福,每逢返乡,总要重返校园,与心中的“丹姐”叙旧谈心。她常对学生说:“师者如光,虽微恒照。我愿做点灯人,为你们铺就通往广阔世界的道路。”
教学路上,郭丹始终严谨自持,抓实备课、授课、批改、辅导全流程,用心打磨每一堂课。凭借过硬教学实力,她常年承担重点班教学任务,所带班级学科成绩稳居前列,多次斩获教学“优胜个人”荣誉,教学能力广受学校与教研组同仁认可。
深耕课堂的她不断打磨教学技艺,在各级赛事中屡创佳绩:湖北省第十届高中优质课展评二等奖、咸宁市教育“四优”评选一等奖;校内教师业务考核,多次拿下英语学科榜首。她悉心引领学子逐梦赛场,指导学生征战全国中学生英语能力竞赛、“21世纪杯”全国英语演讲比赛,斩获多项国家级、省级奖项。
站稳讲台之余,郭丹从未停下教研探索的脚步。她获评校级“教研先进个人”,入选咸宁市徐旭霓、程婧名师工作室核心成员,多次受邀担任“同课异构”教学比武评委;参与湖北省教育学会重点课题研究并顺利结题,撰写课改论文斩获省级二等奖,《主位推进在高中英语写作教学中的运用》一文被知网收录,教研成果落地有声。
独行快,众行远。郭丹深谙“授人以渔”的育人真谛,主动扛起青年教师培育重任,多次担任学校“青蓝工程”指导教师。面对青年后辈,她毫无保留分享备课思路、课堂技巧与教研经验,悉心打磨参赛课程,两名青年教师在咸宁市教学竞赛中斩获佳绩,她也获评“优秀指导教师”,以自身微光,照亮青年教师成长之路。
“要给学生一杯水,教师必先蓄一池活水。”这是郭丹始终恪守的教育信条。她深知,持续学习是精进教学、深耕教研的根基。多年来,她主动奔赴各类教研研修活动:第三届“荆楚名师”高峰论坛、湖北省基础教育“湖北好教研”成果展示、教科研写作专题研讨会……不断汲取前沿教育理念、新高考教学思路,持续更新自身知识体系。
在湖北省普通高中骨干教师、教研员“新课改 新课程 新高考”专题培训中,她勤学善思、表现突出,获评培训“优秀学员”,以持续精进的姿态紧跟教育改革步伐。
二十四载春秋流转,郭丹以坚守诠释新时代教师的使命担当,守教育初心,笃行不怠培育满园桃李,在平凡讲台书写动人的教育篇章。(记者 熊大平)
编辑:何珊
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以美润心育桃李 —— 记大洲湖学校教师冯聪
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