用热爱书写教育答卷 ——记通山县通羊四小教师梅玉萍

记者　朱亚平

6月11日，晨光中的通羊四小墨香浮动，从教30多年，梅玉萍仍保持着清晨第一个到校的习惯，办公室砚台里隔夜的宿墨、写满批注的作业、粘着茶渍的数学教案，是她在教育一线默默耕耘最鲜活的注脚。

班级管理

助力“魔王班”蜕变

2005年9月3日，通羊四小的上课铃刚响，五（3）班的教室里却像炸开了锅。三个男生把扫帚架在门框上，一推门就“哗啦”作响，粉笔灰在阳光的照射下漫天飞舞，梅玉萍抱着一摞手写的数学题卡站在门口。

“哟，来了个新‘靶子’。”后排传来男生的怪叫。梅玉萍没生气，反而放下题卡，拿起黑板擦慢悠悠地擦起黑板：“听说你们数学平均分比全年级低二十分？我倒觉得，不是你们不行，是题没出到你们心坎里。”

她转身在黑板上画了个大大的笑脸：“今天不讲课，我们玩个‘数字炸弹’游戏。谁能猜到我心里想的数字，这包大白兔奶糖就归他。”原本吵闹的教室里瞬间安静下来，一个个小脑袋开始转动。

接下来的日子，梅玉萍的办公桌前总围着学生。“梅老师，这道鸡兔同笼题，我用画图法做出来了。”“老师，我爸说您编的购物应用题，比超市价签还清楚。”她摸着学生的头，眼里满是笑意：“你们看，数学不是难题，是生活里的小窍门。”

2006年小升初考试成绩出来那天，班里的数学及格率从曾经的38％飙升到92％。家长们挤在教务处，手里捧着一面写着“育人楷模”的锦旗，哽咽着说：“梅老师，您是我们孩子的福星啊。”

公益助学

让数字有了温度

2015年冬天通山县广场寒风呼啸。梅玉萍带着几个学生摆起了小摊，摊上整齐地摆放着手写的数学字帖。她的手指冻得通红，却依然握着毛笔，在宣纸上写下“买本字帖送解题秘籍”。

“阿姨，这字帖多少钱一本？”一个小女孩拉着妈妈的衣角问。梅玉萍放下毛笔，笑着说：“五块钱一本，所有收入都用来给山区的小朋友买练习本。”

小女孩的妈妈买下字帖后，梅玉萍又递过去一张小纸条：“这是一道趣味数学题，解出来还可以来找我换小奖品哦！”

三年时间里，梅玉萍发起的“墨香助学”项目为572个孩子送去了定制数学字帖和练习本。如今，她的公益课堂仍在扩展：周末她会带学生给老人演算养老金，暑假她会组织留守儿童“数学思维登山队”。

2022年新冠肺炎疫情封控期间，梅玉萍组建了“流动数学课堂”。每天早上，她都会骑着电动车，绕路20公里给医护子女送教。“梅老师，您做的饺子真好吃，比我妈妈做的还香。”医护人员的孩子亮亮边吃边说。梅玉萍笑着摸了摸他的头：“等你爸妈回来，咱们一起包饺子，让他们也尝尝你的手艺。”

如今，当年那个被梅玉萍从危房里背出来的留守儿童吴晓萱，成了她的公益助手。“我要像梅老师那样，让每个数字都有温度。”吴晓萱说这话时，眼里闪着光。

教育科研

让公式长出翅膀

“传统的数学课堂太枯燥，学生们提不起兴趣。”梅玉萍尝试将生活中的场景融入课堂教学，比如用超市购物教小数，用分水果教分数。

在教折线统计图时，梅玉萍让学生记录自己的体温变化，然后根据体温曲线绘制折线统计图。“这样一来，学生们不仅学会了知识，还懂得了关注自己的身体健康状况。”梅玉萍说。

在“第五届全国试卷命题大赛”中，梅玉萍设计的试卷荣获三等奖。这份试卷里，有“计算家里每月的水电费”“根据菜谱计算食材用量”等贴近生活的题目。

“数学不是冷冰冰的数字和公式，它应该和生活紧密相连。”梅玉萍在接受采访时说，“我希望通过我的教学实践和研究，让数学长出飞翔的翅膀。”

2024年，在咸宁市首届小学生思维运动会“记忆闪现”项目中，梅玉萍指导的学生取得了优异成绩，她也被评为“优秀指导老师”。她说：“我的所有荣誉都属于我的学生们，是他们让我看到了教育的无限可能。”

如今，梅玉萍依然坚守在通羊四小的三尺讲台上。她的白发越来越多，但眼里的光芒却一直闪耀。