科学研究与科学普及双向奔赴 ——《演化：微生物如何塑造地球》的阅读启示

我们每天与微生物朝夕相伴，却很少知晓这些微小生命如何塑造我们宜居地球的演化轨迹、影响人类的生存发展。由中国科学院院士、中国地质大学（武汉）教授谢树成领衔出版的《演化：微生物如何塑造地球》一书，以通俗易懂的笔触、生动鲜活的视角，将高深的地球微生物学知识带到大众面前。

打破专业壁垒、拉近公众与科学的距离，离不开科研工作者主动投身科普。在公众印象中，科研工作者往往是深耕实验室、钻研前沿难题的“学术大咖”，与大众生活隔着一层“专业壁垒”。但谢树成院士打破了这种固有认知，他以“以小见大、以古鉴今”的视角，将复杂的微生物与地球的生物圈、大气圈、水圈和岩石圈的关系，拆解为“创世、问天、戏水、弄石”四个易懂的篇章，把数亿年前微生物的演化故事、鲜为人知的特殊本领，用公众听得懂、愿意听的语言娓娓道来，让原本晦涩的地球生物学知识，变得可感可知、触手可及。科普的核心意义，正是点燃科学兴趣，让高深知识走出课本与实验室，成为解释生活、启迪思维的“身边学问”。

科学事业的蓬勃发展，离不开日复一日地科研攻关，也离不开面向公众的科学普及。科学研究彰显“科学如山”，科学普及则要演绎“文化如水”，二者双向奔赴才能共同绘就科学发展的美丽图景。科研是推动科技进步的核心动力，谢树成院士深耕地球生物学与全球变化研究，在利用地质微生物研究古代气候与古代海洋环境方面取得系统性创新成果，斩获多项国际国内大奖，以专业坚守推动着学科前沿的突破。科普则是让科研成果“活起来”的重要途径，该书不仅让社会公众了解到微生物塑造地球的奥秘，更帮助青少年培养科学兴趣、开阔思维视野，强化保护微生物多样性、守护地球家园的责任意识。这种“科研＋科普”的双重坚守，正是新时代科研工作者的使命所在：既要攀登科学高峰，攻克“卡脖子”的技术难题，也要当好科学传播的“燃灯者”，让科研成果惠及更多人。

科研工作者开展科学普及的价值，远不止于传播科学知识，更在于弘扬科学精神、培育科学思维，为社会创新文化筑牢根基。谢树成院士的科普著作，不仅阐释了微生物的科学特性，更隐性传递着“永远好奇、敢于质疑、探求真理、勇于创新”的科学精神。书中对数亿年前微生物的研究追踪，展现了科研工作者求真务实的探索精神；对微生物与地球协同演化的解读，引导大众用科学视角认识自然、敬畏自然。这种科学精神的传递，比单纯的知识普及更具深远意义，能帮助公众摆脱认知误区，养成理性思考、科学判断的习惯，让科学思维内化为行为自觉。

科技创新从来不是孤军奋战，而是全民共同参与。科学研究的突破，离不开科研工作者的潜心钻研，更离不开全社会的理解、支持与参与。科研工作者投身科普，正是在搭建连接科研与公众之间的桥梁，让更多人了解科学、热爱科学、投身科学。当前，我国正加快建设世界科技强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦，离不开科技创新的支撑，更离不开全民科学素养的提升。该书的出版带来了这样的启迪：科研工作者应主动扛起科普责任，将专业知识转化为公众易懂的科普内容，让科学走进千家万户；全社会也应积极参与科普活动，主动学习科学知识、培育科学思维，形成崇尚科学、热爱创新的良好文化氛围。

科学无界，传播有道。如果更多科研工作者既深耕专业，又主动科普，以科学点亮全民梦想，必将凝聚科技创新的磅礴力量，让创新创造在全社会蔚然成风，为建设科技强国注入源源不断的动力。

（原载《北京日报》，作者为陈华文、徐绍红）