给作文穿上漂亮外衣

整洁而清秀的文面

　　语文考试虽然不是书法比赛，但乱涂乱画，即便你把内容写得再好，对污人眼目的“拙品”，工作繁重而单调的阅卷教师是没耐心和时间去“欣赏”、“品味”的。那么，怎样才能做到让阅卷教师“一见钟情”呢？我认为，第一，要掌握格式。第二，要认真书写汉字。第三，要考虑字数。总之，要保持一个整洁而清秀的文面，否则只会落得一个卷面不整洁的下场。

新颖而诱人的标题

　　“题目就象人的眼睛，它是心灵的窗户”，不知有多少人赞美过它，歌颂过它，这就充分说明了题目的重要性。俗话说：“题好一半文”。目前在市场上流行的《谁动了我的奶酪》、《有了快感你就喊》等文章都是在标题上下了功夫，另外近年高考作文《森林公审大会实录》、《一则移植记忆的广告》、《昭君的选择》等等都是以标题取胜。他们有的抓住了爱武侠一族，有的迎合了读者猎奇的心理，有的制造歧义引发了人们的联想。在标题的制作上扣住了读者的心。因此，我们应尽力选择一个新颖而又诱人的标题来吸引阅卷教师，给阅卷教师一个好印象。

完整而匀称的结构

　　首先，要有一个好的开头。俗话说，万事开头难。写文章也不例外，只要开好头下面的也就迎刃而解了。２００２年某考生的《昭君的选择》的开头是这样写的：“深深的庭院，明眸的宫女，沉寂的粉蝶，慵懒的梳女，犹如宫廷的车轮在昭君心理缓缓辗过。”２０００年某考生的《答案是什么》的开头是“有一个问题人们自古便争论不休，努力说服对方却永不能够，或许直到整个人类灰飞烟灭之时，这个亘古不变的疑难仍要留给上帝解决，那就是：什么是幸福？”以上标题分别使用了排比、比喻、引用、反问、设问等修辞手法，生动、形象，设置悬念，具有较强的吸引力。
　　其次，有个完美的结尾。２００３年江苏某考生《大雪无痕》的结尾是这样写的“……她远远地走去，和雪凝为一体。这苍茫的大地上，只有那无痕的大雪。”与开头“又是一场大雪……她的心中也起了一片雪，一片无痕的大雪。”相呼应，再如朱自清的《绿》结尾写道：“我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿”与开头“我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿。”相呼应。作为具有一定写作功底的学生则考虑“回味无穷法”、“富有哲理法”等。结尾写得好，能起到严谨的作用，留给读者一个完美的印象。
　　最后，要突出正文部分。根据近几年来考生情况看，绝大多数写的都是议论文，议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论据是否充分，关键在于文章正文部分的写作。而结构、条理、论证和论据等又是议论文评分的重要细则。议论文常见的模式是：首句为小论点或承上启下的过渡句，中间围绕小论点，运用恰当的事实，理论论据，或针对现实生活中的某些现象进行分析说理；最后结论论述内容写那么一两句小结性的话语。其中首句和末句的写作最为重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。另外文章的整体论证结构常用正反对比式，许多道理只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。在考试中熟练地运用这种模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。同时它可使阅卷教师能便捷地依据评分标准，避免不利于考生的个人评分因素出现。

（《咸宁日报》2004年5月28日第三版）