2025年咸宁·恩施物理学科联合教研活动成功举办 咸宁恩施携手共研 物理教学聚力前行

咸宁网讯（记者熊大平　通讯员朱盛蓉）　11月18日至20日，一场以“发挥课堂主阵地作用，切实提高教育教学质量”为主题的物理学科盛会，在赤壁市第一初级中学举行。这场由咸宁市与恩施土家族苗族自治州联合举办的初中物理教研活动，吸引相关专家及300余名物理骨干教师齐聚一堂，开展经验交流，一场智慧的碰撞，给参会人员留下了深刻的印象。

开幕式上，恩施州教育科学研究院物理教研员熊来强调了跨区域教研的独特价值，希望通过联合教研实现优势互补，共同应对新中考、新课标带来的挑战。咸宁市教育科学研究院院长汪永富表达了美好期待，希望本次活动能成为一个崭新的起点，推动两地建立起“常态化、长效化”的教研合作机制。通过共享优质资源、共破教学难题，最终实现两地初中物理教育质量的整体跃升。

开幕式结束后，活动迅速进入了精彩的课堂观摩环节。恩施州巴东县京信友谊中学的秦红老师，带来了一节构思精巧的《物态及其变化复习课》；赤壁市第一初级中学的郑冰洁老师展示了《压强复习课》；襄阳市第四十二中学的张新丽老师展示了《制作简易热机模型》跨学科实践课。课堂各有特色，天气现象的导入和AI助教的参与，风格迥异，为在场教师提供了复习课教学的全新范式。

活动后期，咸宁市教育科学研究院承办了一场“科技魔法秀”，神奇的物理现象通过趣味盎然的表演形式展现出来，现场惊叹声、欢笑声此起彼伏，瞬间“嗨翻全场”，让老师们在轻松的氛围中感受到了物理学的无穷魅力。

魔法秀的余热未散，专家讲座接连上演。有关于复习课教学指导的分享，也有关于AI助力教学的思考，更有关于跨学科实践的专题报告，内容精彩纷呈。

咸宁市教育科学研究院物理教研员肖文胜表示，此次活动不仅是区域物理教育智慧的深度交融，更是践行初中物理教学变革的初心坚守。它成功地展示了复习课的教学新思路、跨学科实践的可行路径以及AI技术赋能教育的巨大潜力。

未来将致力于推动优质教学资源在两地乃至更广范围内的流动与思维碰撞，摒弃一切形式化的研讨，始终聚焦于学生核心素养的培养，为初中物理教学的提质增效、教师的专业成长与区域教育的高质量发展，注入源源不断的持久动力。