让鄂高再创辉煌

今年来，鄂南高中一直在如何让学生有劲头、老师有方向、学校有底气、家长更放心上发力，目标是——

让鄂高再创辉煌

鄂南高中建校41年了，共培养出199个清华、北大的学子，足球队拿过市联赛冠军，还是全国青少年校园足球特色学校。

这些是荣光，但要让鄂高再创辉煌，不能吃老本，得往前走。怎么走？10日，鄂南高中党委书记张海泉接受采访时，认为要靠四件事：盯着学风、管好教风、提升质量、守住安全。

盯着学风：让学生有劲头、有样子

说起学风，不是光让学生埋头做题。张海泉的想法是，“得让学生既学得起劲，又有成长的样子。”

就拿高三来说，不是教师催着学，是有章法地学。拔尖创新人才培养小组组长雷奇华带学生时，会盯着学生做错题复盘，考前还会梳理清单，常说“凝心静气”。

这话听着简单，其实是让学生沉下心，不慌不忙把知识学扎实。这样的氛围里，学生自然不会懈怠。2025届的皮博努、庞润锦能考上北大，拿“卓越奖学金”，靠的就是这份稳扎稳打的学风。

光靠学习还不够，得磨意志、练协作。今年4月3日，高二1200多个学生开展了一场远足，全程30公里。从学校出发，路过市政府广场、向阳湖文化名人博物馆，一路走一路看，还在博物馆前搞活动、唱国歌。

有位学生说，走在先辈奋斗过的地上，才懂“强国有我”不是空话。10个小时走下来，脚磨破了也没人掉队，班主任说“班级凝聚力比以前强多了”。这就是学风的一部分——能吃苦、能坚持，把这份劲用到学习上，啥难题都能解决。

举办各种活动，是为了让学风更活。4月底开展的“VoiceWave！”英文配音大赛，18组选手演影视经典，街舞社开场暖场，还有英文脑筋急转弯互动。礼堂里灯光亮堂堂的，学生们用声音穿越到不同故事里，既练了口语，又敢上台表现了。

张海泉说：“这能有效提升学生的综合素养。”确实，学风不只是书桌前的事，也是舞台上的自信。

严管才是厚爱。学校实行了手机入校统一登记保管、课堂全程禁用，斩断电子干扰；通过晨读点名、课前三分钟考勤、缺勤实时追踪，杜绝迟到早退。这些严格的管理举措帮学生养成规律作息与专注习惯。

高一新生刚进来，先练纪律性。今年9月的军训，一周时间里，学生们站军姿、走正步，还跳手语操《万疆》……最后评了“钢铁战士”“优秀连队”，不是为了发奖状，是为了让学生明白“令行禁止”的道理。

校党委副书记、校长张召华说：“把军训里的认真劲、把严管中的专注劲带到课堂上，上课不走神、作业不拖沓，学风的底子就稳了。”

学风还得有创新劲。今年高中生创新能力大赛，鄂高第一次参加就拿了好成绩：8个一等奖，蔡祉佑等6名学生还晋级了全国复赛。这不是运气，是学校平时就鼓励学生搞创新，开创新课程，让学生不只会做题，还会思考。这样的学风，才能培养出跟得上时代的学生。

管好教风：让老师有方向、有本事

学生要学好，教师得先带好头。张召华说：“鄂高管教风，不是光提要求，是有具体的法子，让教师知道该往哪走、该怎么干。”

首先得有师德，这是底线。今年9月教师节前，学校召开师德师风主题教育大会，邀请市教科院汪永富院长来讲课，说要“弘扬教育家精神，做于漪式好教师”。还发了“修师德，正师风”倡议书，明明白白说：不许收家长的礼，不许吃家长的饭，不许给学生推销教辅资料。这些不是空话，是让教师记住，自己是“筑梦人”，得守住师德的根。

然后得有本事，教师业务强，学生才能学得多。今年9月，我市开展高中英语及俄语教师技能大赛，鄂高的青年教师张予柔拿了一等奖。她能获奖，不是偶然——学校平时就抓教研，搞“随机化推门听课”，不管是老教师还是新教师，课讲得好不好，大家一起听、一起评。还有教研会议上提的“项目化教研活动”，让教师们凑在一起琢磨怎么把课讲得更活，怎么让学生更容易懂。

新教师刚来，怕跟不上？学校有“结对子”的法子。今年9月，学校开了新入职及新上高三教师座谈会，8个新教师一一自我介绍，老教师牟寒、优秀青年教师陈涛分享经验。张召华对指导老师提了要求：“要倾囊相授，要精准指导，还要当朋友关心新老师。”这样一来，新教师不用摸黑走弯路，很快就能站稳讲台。

教师不能关起门来教，得出去交流。9月18日，学校7个学科的骨干教师，去崇阳一中搞帮扶。上午开座谈会，分享鄂高在学生管理、教师发展、后勤服务上的经验；下午骨干教师直接上示范课，讲怎么以学生为中心、怎么抓高考重点。课后还一起评课，说亮点、找不足。这样不仅鄂高的老师能进步，还能帮到其他学校，整个区域的教育水平都能有提升——这才是长远的眼光。

学校还为教师搭建了成长的平台，有“教师发展七大平台”，不管是想评职称、搞科研，还是想提升教学技能，都有路子。教师发展处有关负责人在教研会上说，要搞“阶段化教师发展”，让教师在不同阶段都有目标、有进步。教师有奔头，教得才更有劲，教风自然就正了。

提升质量：让学校有底气、有未来

要让鄂高再创辉煌，最终得看质量——学生能不能考上好大学、能不能全面发展、学校能不能在全省甚至全国有口碑。

张海泉认为，鄂高抓质量，不是只看分数，是走“五育融合”的路子，既抓升学，又抓特色，还抓长远。

升学质量，是家长最关心的，也是学校的硬底气。41年培养199个清华、北大的学生，这是老底子；2025届的皮博努、庞润锦考上北大，拿“卓越奖学金”，这是新成绩。

能有这样的成绩，不是靠“死刷题”，是学校有拔尖创新人才培养的法子：成立了“尖子生培养和高校招生工作研究小组”“生涯规划教育研究小组”，还跟知名高校合作，对接“强基计划”。如教师雷奇华带的学生，不仅盯着课本，还会关注学科前沿，这样才能在高考中脱颖而出。

不只是尖子生，普通学生也能有好出路。学校是全国青少年校园足球特色学校，足球队自2015年成立以来，多次拿市冠军，省级比赛能进前六。更重要的是，不少学生靠足球单招、高水平测试，考上了华中科技大学、中南大学、华中师范大学这些“双一流”名校。

还有其他学科，如今年创新大赛获奖的学生，就算不走高考“独木桥”，也能靠特长打开新天地——这就是质量的多样性，让每个学生都有机会发光。

体育、美育、心理健康也不能落下，这是全面发展的质量。今年4月到5月，学校开展了第十届体育节，44个班级、880多个学生参赛，有篮球、排球、足球联赛，操场上满是学生奔跑的身影。

5月学校还开展了第四届“5·25”心理健康教育活动月，学生们打卡“30天小确幸”，画“液态多巴胺”流体熊，还有女生心理讲座。边素贞教授跟女生们说“不被定义，闪闪发光”，让学生不仅学得好，心理也健康。

长远来看，鄂高的目标是“建设荆楚一流名校，办学子向往的优质特色高中”。为了这个目标，学校一直在推进体教深度融合，比如足球特色；一直在完善课程体系，比如创新课程；一直在对接国家需求，比如强基计划。

“不是只看眼前的成绩，是要培养能担当民族复兴大任的学生。”张海泉说，这样的质量，才能让学校走得更远、更稳。

守住安全：让家长能安心、更放心

不管学风多好、教风多正、质量多高，要是安全出了问题，都是一场空。鄂高抓安全，是全方位的，从身体安全到心理安全，从校内到校外，织了一张“安全网”。

学校有明确的制度，谁该干什么，清清楚楚。今年9月，学校开了秋季学期德育与安全工作会议，定了“学校—年级—班级—寝室”四级安全管理体系。

会上说，要重点抓“交通安全、消防检查、食品安全、防溺水、防校园欺凌、反诈宣传”六件事。比如防溺水，学校会反复跟学生讲“不要私自去水边”；反诈宣传，请民警来上课，教学生识别诈骗套路——这些不是走过场，是要落到每个环节、每个人身上的。

日常保障也到位，不让安全留漏洞。如远足活动时，交警全程疏导交通，医护人员跟着队伍，家长志愿者在沿途设服务点，送水、加油；学生宿舍管理，会盯着卫生、纪律，晚上查寝，确保学生住得安全；食品安全，学校会定期检查食堂，食材来源、加工过程都要符合规定——这些细节，看着小，却是安全的关键。

学生的心理健康，也是安全的一部分。今年5月的“5·25”活动月，就是为了关注学生的心灵。学生们写下每天的“小确幸”，比如“同学分享的零食”“解开难题的开心”，慢慢学会发现生活里的温暖；画流体熊时，把压力变成流动的色彩，心情也会变轻松。还有针对高一、高二女生的心理讲座，边素贞教授教女生们“珍爱自我，守护边界”——心理舒服了，才能安心学习，这也是安全的底线。

法治教育不能少，让学生懂法、守法、会维权。今年5月，学校请了湖北众和律师事务所的律师，讲《中华人民共和国民法典》《未成年人保护法》，还解答学生的疑问，比如“遇到校园欺凌怎么办”“言论有没有边界”。律师们用“身边事”讲“身边法”，学生听得懂、记得住。

学校还送了《圆圈正义》等书籍，鼓励学生主动学法、懂法，才能更好地保护自己，也能避免犯错。

副校长向阳红在安全会议上说：“要预防在先、消除隐患。”这话说到了点子上。安全不是出了问题再解决，是要提前防范。只有守住了安全，家长才能放心把孩子送到学校，学生才能安心学习，学校才能安稳发展——这是鄂高再创辉煌的基础，也是最不能松的弦。

让鄂高再创辉煌，不是一句口号，而是盯着学风、管好教风、提升质量、守住安全这四件事的扎实推进。学风正了，学生有劲头；教风严了，老师有方向；质量硬了，学校有底气；安全稳了，发展有保障。

咸宁日报记者　甘青　通讯员　周瑾