“金钥匙”是怎样铸成的？一一序（李城外）

前不久，受咸宁市实验小学的邀请，我有机会为300多位教师做了一场向阳湖文化专题讲座，颇受欢迎。近日学校负责人又诚请我为本书作序，这更是义不容辞的。

我之所以毫不犹豫应承下来，主要原因有二：一是品牌响。实小曾荣膺全国文明单位、全国文明校园、全国依法治校示范学校等十项“国字号”招牌及省中小学综合实力50强等殊荣，可谓“浑身溢彩”，让温泉的学生家长们心驰神往。记得实小50华诞时曾组织编写过一本《岁月走进笔架山》，师生回忆，满纸温馨，不是校史却胜似校史。历经十年，又磨砺成更加闪光的宝剑，校园欣巨变，档次再升级，本书列入“成就教育家型新校长”系列丛书，可见一斑。二是感情深。作为实验小学曾经的学生家长，我和众多同辈人对它有一种特殊的情感。因为儿女们从这里起步，启蒙老师对他们今后的成才打下了十分坚实的基础，这是有目共睹的。毫不夸张地说，生活在温泉的两代人甚至三代人对它的信赖和感激之情难以言表。

我由衷地为市实验小学点赞，理由更在于它名虽“小”，格局大。实小将“交给学生一把金钥匙”为办学理念，以“博爱、求思、雅行、正德”为校训，“向真向善向美向上”蔚然成风。历经一个花甲的风雨兼程，营造出桃李满天下的丰收景象，形成了一座享誉鄂南教苑的独特风向标。

解锁这所名校优质教育之密码，我们对“金钥匙是怎样铸成的”一目了然。实小坚持以实验精神探寻密钥，以工匠精神铸造密钥，以教育家精神擦亮密钥，治校有方，办学有道，施教有情。它的经验不仅值得“实小人”倍加珍惜，亦可向咸宁市内外其他小学推广值鉴。以本书中推介的典型为例，黄建军、杨大明、李霞、王小明、郎佳娜、程瑛等名师工作室勇于开拓创新，领衔教学科研，可谓亮点纷呈，令人称羡。再如，当你读到第十四章“交给学生一把金钥匙”中何丹丽等老师等文章，深情地陈述把信任、关爱、责任、包容、等待、温柔、欣赏、安全、光芒、抗挫交给学生，你一定会感慨，做一个实小的学生是何等幸福；又如，当你阅毕第十五章董宏文、黄解放、汪金月、习海平、杜小清、黄建军等几位老校长如何治校管理的回忆，自会为之动容。是他们的心血赢得了历届毕业生发自内心对辛勤园丁们的感恩，对母校闪闪发光“金钥匙”的赞美，你一定愈加坚信，做一个实小的老师是何等幸运，身为“实小人”又是何等自豪！

十多年前我主持咸宁市委党校工作时，曾主编《党校日记》，由师生“联袂登台”，交由华中师范大学出版社出版。如今见到实小编辑的新书亦相中这家久负盛名的出版社，感到格外亲切。相信实小的朋友圈一定会更大更广，它的面世，将受到更多读者更持久的青睐。

2025年9月19日写于向阳轩