新增14个赛项 教师登台竞技 2025年咸宁市中职学校技能大赛火热开赛

记者　熊大平　通讯员　余茹

4月29日，咸宁市2025年中等职业学校技能大赛正式拉开帷幕。本届大赛以“‘向下扎根’锻技能　‘向上成林’强职教”为主题，在保留11个传统赛项的基础上，首次新增14个赛项，总赛项数量达到25个，并首次设置教师参赛，成为职业教育领域深化产教融合、服务地方经济的新亮点。

■传统与新兴并举，赛项设置“接地气”

一次抽签，二次抽签，抽取试题……4月29日上午9点整，咸宁市中职学校技能大赛美术造型赛项在咸宁市理工中等职业学校开赛，参赛选手正在考场内做赛前准备。随着裁判一声哨音，选手们立即投入到紧张的比赛中。调色、上色，选手的画板如彩虹绽放，画笔与调色盘摩擦，碰撞出艺术的旋律。

作为首次列入市赛的赛项，美术造型包括2个模块。模块一为色彩人物写生，主要考察参赛选手的基础美术造型能力；模块二为图案与纹样设计，选手们根据现场发放的赛题，结合样图元素进行创作。

此次赛项内容对接工作岗位需求，主要检验参赛选手基础美术造型与装饰创作技能，通过考察选手基础造型能力及设计创意表现，检验中等职业学校文化艺术基础课程教学成效，探索人才培养新途径、新方法，培养可持续发展、适应企业需求的高素质技能型人才。

今年市赛对标省赛，在保留11个传统赛项的基础上，新增14个赛项，总赛项达到25个。倾向于影视特效制作的数字艺术设计、对接夕阳产业的养老照护以及新能源汽车维修等专业成为新增赛项。婴幼儿保育、酒店服务、护理技能等传统中职专业成为保留的特色赛项。

此外，为了让各中职学校发展特色专业，让专业发展系统化，市赛分赛项设置不同赛区，让更多中职学校承办特色赛项，开放办赛，促进校际交流和中职专业发展。

近年来，咸宁中职学生在省级以上赛事中屡获佳绩。2024年19人参加省赛获一等奖，一大批优秀学生通过比赛强化技能，升入大学深造。另悉，本届大赛一等奖选手将代表咸宁市参加全省职业院校技能大赛。

■教师首赛登场，以赛促教激发活力

与往届不同，今年大赛首次增设教师组竞赛单元，明确获奖比例。市教育局明确将教师参赛获奖情况纳入全市中职学校办学质量学年度考评内容，推动“双师型”教师队伍建设。师生同赛，打破传统师生角色界限，教师不再仅是指导者，更是参与者、合作者，在实战中检验教学成果，促进技能互通与双向成长，展现职业教育“教与学”深度融合的新生态。

4月30日，通山职教中心教师赵大吉，作为中职美术教师，以参赛者与指导者的双重身份经历了这场数字艺术设计赛项。

“执起压感笔的瞬间，我重新找回了当学生的忐忑与兴奋。”赵老师表示，数位板对手腕力道的精准反馈，让她这个有多年教龄的教师也不得不从最基础的线条练习开始。PS里那些看似简单的笔刷参数，在实际操作中却需要反复调试才能达到理想效果。这种“归零”的体验，让她深刻理解了学生在接触新技术时的心理状态，也为她在后续教学中能更精准地把握指导的节奏与分寸。

湖北崇阳职业技术学校师生为此次大赛进行了长达数月的联合备赛，教师与学生同台竞技，在备赛过程中实现了技能互补和情感共鸣，真正体现了职业教育的双向赋能。

师生同赛是“双师型”教师队伍建设的生动实践，也是职业教育“知行合一”育人理念的深化。赤壁职教（集团）学校赛项承办具体负责同志廖雅莉表示，师生同赛，这一改革打破了传统的教学壁垒，让教师从幕后走到台前，与学生共同面对挑战，这不仅是对教师专业能力的检验，还能激发学生的竞争意识和学习热情。

符雅茹是咸宁市理工中等职业学校的一名青年教师，担任美术造型比赛指导老师。看着学生从线条勾勒到色彩调和的实践，让她深切体会到学生摸索的心路，也更明白教师躬耕实践的意义。作为教师参赛者，她带回课堂的不仅是新技术，更是一种知行合一的教学态度。

“教师参赛不仅能提升自身技能，还能反哺课堂教学。”市教育局职成教科负责人表示，教师组赛题紧贴行业前沿技术，如数字产品检测与维护、物联网应用与服务、网络建设与运维等，促使教师更新知识储备，助力教学改革。

“动态调整”赛项，紧扣地方需求

近年来，咸宁市中职学校专业设置呈现“动态优化”趋势。以大赛为牵引，各校新增大数据技术应用、工业机器人技术应用、新能源汽车应用与维修、无人机操控与维护等专业，淘汰滞后产业需求的专业，形成“专业群对接产业链”的布局。

以养老照护赛项为例，咸宁职业教育（集团）学校联合本地养老机构开发“康养一体化”课程，学生需在模拟场景中完成失能老人翻身护理、急救处理等操作，实现“入学即入行”。

“新增赛项要紧扣地方发展需求。”市教育局职成教科负责人介绍，咸宁市近年来加速布局新能源汽车产业链，老龄人口比例逐年上升，职业教育通过新增赛项和专业，为行业精准输送技能人才。

2022年，崇阳职业技术学校开设了新能源汽车运用与维修专业，此次技能大赛，该赛项创新设置三大核心内容：新能源汽车维护与动力蓄电池检测、电驱动总成装调与检修、故障诊断与排除。赛事采用“理论实操双融合”模式，突出五大能力维度：高压安全防护、智能检测设备操作、动力电池诊断、工量具规范使用及智能系统调试，特别增设智能座舱、辅助驾驶等新兴技术考核模块。

该赛项实现三大突破：将企业真实案例植入职业素养考核，强化工匠精神培育；提升动力电池检测等复合型技能权重，淘汰传统低阶技能项目；构建“检测——诊断——维修”全流程考核链，重点a考察高压系统操作规范与智能诊断技术应用能力。赛事不仅为区域新能源产业链输送实战型人才，更通过“岗课赛证”融通模式，赛项与本地车企展开合作，实现“赛场”与“车间”无缝对接，为职业教育改革提供了鲜活样本。

“技能大赛是职业教育的‘风向标’。”咸宁市职业教育专家指出，赛项设置从“会什么考什么”转向“缺什么赛什么”，既为学子搭建成长阶梯，也为地方经济高质量发展提供技能人才支撑。

咸宁市中职技能大赛自2018年开始集中办赛，现已成为检验职业教育成果、推动产教融合的重要平台。本届大赛吸引全市9所中职学校，近千名师生参赛，规模创历史新高。