咸安“同步课堂”吸引海南专家关注

香城都市报记者 熊大平 通讯员 徐卓

“其多列，其多列，上山坡去拣竹叶，带上长刀砍竹筒……”这首欢快的哈尼族儿歌唱出了哈尼儿童热爱生活，热爱劳动的活泼性格。同时也传进了咸安区鸣泉小学、苏家坊教学点以及柏墩中心小学三所小学同步课堂师生的耳中，唱进了大家的心中。10月10日上午，柏墩中心小学的老师正在通过录播设备，同步给鸣泉小学、苏家坊教学点的学生上音乐课。海南省电教馆考察组一行，也走进课堂，听课，看各校点之间师生互动，看师生们的精彩表现。

在苏家坊教学点，考察组一行参观教学点，与二年级师生交流，为学生们音乐课上精彩的表现称赞不已。“二年级虽然只有7名学生，但学校还是一丝不苟的开展体音美课程，看得出来孩子们也很开心。”考察组表示同步课堂让乡村教学点孩子们脸上的笑容更多了。

随后考察组来到柏墩中心小学，观看了市第二小学与共同体学校（大幕乡南山小学、双垅小学）的专递课堂，在线直播了一节美术课。从软件操作、录播设备以及课堂实效，考察组与咸安区教育局代表相互交流。

近几年，为进一步利用优质教育资源，推进教育资源共享，全面提高义务教育学校整体办学水平，咸安区教育局在全区开展以一个中心学校带动一两所偏远地区弱校的发展方式，形成各个教育共同体。市第二小学与大幕南山小学和双垅小学结对成共同体学校。中心学校要结合帮扶学校的学生实际和教师需求出发，以改进教师的课堂教学行为，提高学校的教学管理水平为核心内容，继续深化校际联动、共同参与的合作管理机制，与这两所学校形成“理念共享、资源共用、优势互补、合作共进”的协作机制，达到促进教育均衡的目的。

今年以来，咸安区继续加强信息化教学环境建设，启动区教育局信息管理中心中期建设，强化教育装备管理与维护，将逐步实现资源平台、管理平台的互通、衔接与开放。同时启动区实验学校、市浮山学校等3所数字校园示范学校建设。此外，通过强化信息技术运用，开展2019年教学空间普及应用优秀案例评选活动，继续开展“一师一优课、一课一名师”活动，着力推进信息技术与教育教学深度融合。