新华网重庆３月１０日专电（记者茆琛） 记者从重庆市教委获悉，为在青少年中传承民族文化，重庆不少中学正逐步将“秀山花灯”“土家风情”等民族文化编制成教材，丰富学生的第二课堂。
秀山土家族苗族自治县民族中学是一所有５１个教学班的学校，今年，该中学被重庆市列为非物质文化遗产教育传承实验学校。为传承国家级非物质文化遗产——“秀山花灯”，该校开辟专门课程，讲授“秀山花灯”的历史渊源、制作方式等。在课外活动时间，该校将秀山县民间人士自编的“花灯操”定为学生课间练习体操。
酉阳土家族苗族自治县地处渝、鄂、湘、黔４省市接合部，有６００多年的土司统治历史，这里聚居着土家、苗等１８个民族，其中，土家族人口４９万。记者从重庆市教委获悉，酉阳地域文化特色分明，是“中国土家摆手舞之乡”，为更好地让青年传承民族文化，该县中小学不但设计了民族文化浓郁的课外教材，还将“摆手舞”作为学生体育锻炼的重要方式。
重庆市教委主任彭智勇介绍，将民族文化纳入中小学课外教学，不仅拓展学生知识面，更使民族文化有了更好的传播和继承途径。
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