三尺讲台守初心 以爱为光育桃李 记咸宁实验外国语学校教师付玉芹

从乡村学堂到城区校园，咸宁实验外国语学校数学教师付玉芹扎根教学一线八载，始终坚守“以生为本，以爱育人”的教育初心。她深耕乡土、温柔育人、精细治班、潜心教研，用热爱与坚守陪伴一届又一届学生成长，在平凡岗位上诠释新时代人民教师的责任与担当。

◆扎根乡土教育　深耕大山育人沃土

2018年9月，初登讲台的付玉芹主动前往咸安区大幕乡常收中学，投身乡村初中数学教学。山区学生基础薄弱、学习信心不足，第一年教学成效并不突出，但她从未轻言放弃。办公室深夜长明的灯光，是她钻研学情、打磨教案的见证。

为适配乡村孩子的学习特点，付玉芹主动参加各类教学比武，反复打磨课堂，课下耐心为学生疏导心理、查漏补缺。日复一日的精准施教终见成效，一年后，她所带班级数学成绩跃居年级前列，在咸安区期末统考中取得优异成绩，用实干为大山学子铺就逐梦之路。

◆温柔静待花开　用心守护特殊少年

2020年，付玉芹入职咸宁实验外国语学校，迎来从初中到小学低段教学的全新挑战。面对认知特点截然不同的小学生，她虚心求教、从零摸索，摸索出温柔细腻的低段教学方式。

班里一名听力受限的学生识字、理解能力薄弱，期中考试数学仅23分，性格内向自卑。付玉芹没有放弃，量身打造专属辅导计划：从口算、乘法口诀夯实计算基础，课堂设计简单问题鼓励发言，及时捕捉微小进步予以表扬。在持续的精准辅导下，孩子专项计算测试可达91分，综合成绩稳步提升，还写下“数学老师，我爱你”的暖心纸条。

◆精细带班治班　以正向激励涵养班风

自2022年担任班主任后，付玉芹坚持“温柔有度、严谨有方”的育人理念，认为优良班风学风比单一的成绩更重要。她着力搭建温暖班集体，培养学生集体荣誉感，善于挖掘每位学生的闪光点，摒弃唯分数评判的教育思维。

为落实正向激励，她自制班级表扬记录表，每日记录学生成长亮点，每两周开展表彰活动。同时联动家校共育，同步分享学生成长瞬间，家校双向鼓励激发孩子进取之心。在她的用心经营下，班级学风浓厚、团结向善，多次获得学校表彰，收获家长充分信赖。

◆潜心教研精进　以匠心锤炼教学本领

多年来，付玉芹始终深耕数学课堂，打破固化教学模式，把枯燥的公式转化为锻炼逻辑、启迪思维的载体。她针对不同学段学情因材施教，兼顾基础知识夯实与自主探究能力培养，形成灵动高效的教学风格。

教学之余，她积极参与省、市、区级教研活动，投身课题研究，不断总结教学经验。她多次获评校级优秀教师、优秀班主任、优秀指导教师等荣誉，参与市、区级重点课题顺利结题，撰写论文分获省级一、三等奖，在专业成长道路上稳步前行。

从深山讲台到城区校园，变的是教学环境，不变的是付玉芹纯粹的育人初心。没有惊天伟业，只有朝夕坚守；不图盛名荣光，只愿少年成长。未来，她将继续怀揣教育热忱，深耕课堂、以爱育人，在三尺讲台持续发光发热，用匠心与大爱书写新时代教师的育人答卷。（记者　庞赟）