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做有温度的教育者 ——记咸安区红旗路中学教师戴丹

来源:咸宁网 时间:2024-10-29 15:30

教育不仅仅是知识的传授,更是心灵的滋养。“做有温度的教育者”是红旗路中学教师戴丹一直的追求。

42岁的戴丹是中学一级教师,毕业于华中师范大学,先后在恩施州宣恩县李家河中学、咸安区常收中学、咸安区马桥中学、咸安区永安中学、咸宁市第三初级中学等学校任教。从教18年来,戴丹肩挑爱与责任,将满腔热情倾注于孩子的成长中。

基层支教不言苦

学生小冰是个话不多的女生。上周,小冰的奶奶打电话给戴丹,诉说孩子在家总和爷爷顶撞。随后,戴丹来到小冰家中和小冰谈心,小冰支支吾吾说:“爷爷奶奶平时总是唠叨,管这管那的,我听不下去了,就和他们吵架。”

听到这里,戴丹并没有批评小冰,而是耐心讲道理:“他们是你的长辈,你和他们顶撞是不对的。平常是不是他们照顾你,做饭、洗衣,送你上学,本来是该享受晚年的时候,却偏偏照顾你,而你还不领情,你说说你做得对吗?独立除了勇气还需要有实力,爷爷奶奶也想让你早点独立,要是还没长满羽毛就飞出去了,爷爷奶奶会很担心你的,所以你要做的就是好好学习,让爷爷奶奶放心地让你自由成长。”

话还没说完,女生的眼泪就流了下来:“老师,我再也不那样做了。”后来,听小冰奶奶反馈,小冰现在很听话,也懂得尊敬老人。

“缺乏家庭关爱的学生都很让人心疼,特别是碰到一些小事,父母又不在身边的时候,我们做一些微不足道的小事,对孩子们而言都是很大的关心。”戴丹说。

大学毕业后,戴丹选择去大山支教。来到恩施州宣恩县李家河中学,她面临的首要问题是学生基础差,作为八年级升九年级的准毕业生英语平均分不到30分,班级里留守孩子居多,大多数和爷爷奶奶生活在一起,所以请假干农活的现象几乎每天都有。

对于刚踏上三尺讲台的戴丹来说,自身经验不足,处处都是挑战。凭借初生牛犊不怕虎的精神,戴丹边学边教,利用一切休息时间听课、看书,向同事请教;和学生一起制定目标,讨论问题。午休的时候,戴丹几乎天天在学校唯一的多媒体教室,给学生开“小灶”。为了让学生不缺课不落课,戴丹经常利用课余或周末时间,去学生家里帮忙干农活并送教上门。给孩子梳头发、缝补裤子,送孩子去卫生院看病等这样的小事数不胜数。

“多年以后,每当回想那段时光,心中总是涌起无尽的温暖与感慨。那段在大山里的支教生活,是我人生中最宝贵的财富。它让我懂得了责任与坚守,也让我看到了希望与力量。”戴丹说。

因材施教助成长

课堂是知识的殿堂,也是学生成长的舞台。在课堂上,戴丹精心设计教学环节,激发学生的学习兴趣,帮助他们不断进步。

在教学工作中,戴丹认为教学有法、教无定法,因此面对不同的学生,不同的班级,她都会采用不同的教育方法。

为了消除学生对英语的畏难情绪,她下载了一些英语动画,让孩子们在游戏和娱乐中感知英语;一个简陋的英语角也在学校诞生,孩子们逐渐学会了用“hi”“hello”互相打招呼。根据学生的认知情况,她还会细化每堂课的教学安排。

从教以来,戴丹始终在教学一线,年年担任两个班的英语教学工作。戴丹以学生为中心,了解他们的学习需求和特点,采用多样化的教学方法,如启发式教学、探究式教学等,让学生积极参与到学习过程中。

亮亮是一位内向的学生,在课堂上很少主动发言。注意到这一点后,戴丹在小组讨论活动中,特意安排亮亮与几位性格开朗的同学一组。

讨论过程中,戴丹时不时走到这一组,用温和的语气引导大家发言,给亮亮营造一个相对轻松的氛围。渐渐地,亮亮在小组同学的带动下,开始小声地表达自己的观点。戴丹及时给予他肯定和鼓励,从那以后,亮亮在课堂上的参与度逐渐提高。

戴丹注重培养学生的自主学习能力。引导学生制定学习计划,掌握有效的学习方法,学会自我评估和自我调整。

“让孩子们在轻松愉悦的气氛中学习,循序渐进掌握知识并能在生活中运用,很有获得感。”戴丹的心血没有白费,一段时间后,她发现孩子们爱学英语了,读课文、课堂发言的声音也越来越大。

自我提升创佳绩

扎根三寸讲台,戴丹开启了成为一名好老师的追梦之路。

教育是一个不断发展的领域,作为教育工作者,戴丹在教研上不断进取,提升自己的教育教学水平。

戴丹持续学习新的教育理念和教学方法,关注教育领域的最新动态和研究成果。参加各类培训和研讨会,与同行交流经验,不断拓宽自己的视野;深入研究教材和课程标准,结合学生的实际情况,优化教学设计和教学内容;积极开展教学反思,总结教学中的成功经验和不足之处,不断改进自己的教学策略;参与教育课题研究,探索教育教学中的热点和难点问题。

戴丹与同事合作,共同备课、听课、评课,相互学习、相互促进。她说:“教育是一项伟大的事业,用爱滋润学生的心灵,用智慧引领学生的成长,用进取精神带领学生进步。”

“当老师最大的幸福莫过于看到学生们的进步。我不断学习,我的学生也会不断进步。”戴丹有感而发。

提升学习氛围和学习热情的同时,戴丹给学校的英语成绩带来了突破,毕业班英语成绩连续两年进入全区前十;参加的区级各项英语比赛也屡获佳绩;所带的英语组连续四年被评为“咸安区小学英语优秀教研组”。在第十五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛“未来课堂”名师优课展评赛中,戴丹荣获初中组一等奖,被评为咸安区“骨干教师”。

“我从来没有后悔过当老师,我天生就适合当老师。”戴丹温柔而坚定地说。

记者  朱亚平


编辑:何珊

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