当嘉鱼县的夜色漫过吕山,县城第一高级中学3号教学楼渐次沉寂,唯有五楼东北侧的窗,像黑夜里的星,亮得温暖。窗内,56岁的周华明老师还在伏案工作,红笔在语文作业本上轻划,时而圈点、时而批注,笔尖的沙沙声,在寂静的夜里格外清晰——这是他37年教学生涯里,无数个普通夜晚的缩影,也是一位人民教师用坚守点亮学子梦想的生动注脚。
一、山村“追光者”:以初心扎根故土教育
周华明的教育梦,始于贫困山村。幼年丧父的他,早早分担家务,却从未放下课本。中考成绩优异的他,因家境窘迫放弃“谈高中考大学”的梦想,选择就读咸宁师范:“早当老师,既能贴补家用,还能教村里孩子读书。”
1989年,19岁的周华明背着行李回到家乡,成为嘉鱼县八斗乡和平小学教师。这所大岩湖畔的学校,仅有几间土墙瓦房,课桌椅参差不齐。“我要让这里的孩子看见外面的世界。”站在破旧的讲台上,他许下承诺。
此后,他成了“全能”老师:语文、思想品德、自然科学、美术、音乐一肩挑,用脚踏风琴教唱,黑板上画简笔画授课;雨天背学生蹚泥坑;阑尾炎突发,忍痛讲完课才就医,术后三天带着输液瓶返校:“耽误不起孩子们的课”。作业本上,密密麻麻的红批、鼓励的话语,满是他的用心。“每个孩子都是小树苗,需用心浇灌。”他守着乡村故土,送一批批孩子走出大山。
二、教育“坚守者”:凭热爱逐梦育人之路
上世纪90年代,南下打工热潮中,海南文昌学校向周华明递来聘书——月薪800元,是当时内地教师103.5元月工资的近8倍。“这里的孩子更需要我。”他拒绝高薪,全心投入教学与提升。
中专毕业的他,报名自学考试。放学后在教室啃课本至深夜,周末骑车几十公里去县城听课。三年拿下专科文凭,又四年获得本科文凭。1996年,他调入八斗中学任教初中语文,把生活故事搬进课堂,让知识更易懂。2001年中考,他带的班53人中,语文90分以上36人、100分以上1人;2002年超额完成嘉鱼一中录取指标,获评“县级优秀班主任”。
2003年,周华明调入高建成中学教高中,五年里三年任高三班主任。他研究高考真题至深夜,向资深教师请教。2008年高考,所带文科实验班超额完成一本任务,学生谭炳辉以572分获嘉鱼县文科状元,被华中科技大学录取。同年,他调入嘉鱼一中,站上更高教育平台。
三、学子 “引路人”:用36 载班主任智慧护航成长
自1989年任班主任以来,周华明已坚守37年。在嘉鱼一中担任班主任18年,其间任8届高三班主任、9年实验班语文老师,3年跨年级教学,从未懈怠。
“以德治教,育人为本”是他的管理理念。他有本“班级日志”,记录学生性格、家庭与短板;每周做书面调查,根据学生反馈调整管理。每天清晨5点30分起床,最早到校,开窗检查卫生,迎接学生到来,认真记载考勤;晚上10点多钟,待学生就寝才回家,37年风雨无阻。
教学中,他追求“实干+ 巧干”,钻研新课标、探索新教法,用多样手段激发兴趣,所带班级语文成绩稳居平行班前列。他更重视学生全面发展:引导关注时事,帮助规划职业生涯,指导科学作息。2008-2011年,他任“九八抗洪”获救女孩江珊的班主任。当时江珊性格内向、成绩不佳,他陪她聊天、带她参与活动,鼓励她增强信心。3年后,江珊考上郑州铁道警察学院,如今成为优秀干警。她说:“周老师像父亲一样,教我知识与生活。”
四、社会“奉献者”:用爱心传递教育温暖力量
除了教书,周华明还投身公益。2016年,得知母校舒桥中学多名贫困生濒临辍学后,他与校友组建“舒桥中学爱心助学协会”。2017年任会长后,他带头捐款,奔走募集善款近100万元,用于学校建设、贫困生资助与优秀生奖励,帮助80多名贫困生重返课堂。
“教师既要教好书、育好人,更要承担社会责任。”37年来,他获“先进工作者”“模范班主任”等多项荣誉,却谦逊道:“我只是做了该做的平凡小事。”
如今,56岁的周华明依然坚守在班主任岗位上,每天清晨的校园里,仍能看到他忙碌的身影;深夜的灯光下,他依旧在批改作业。“一生只为一件事,教书育人一辈子。”这句信念,支撑着他走过37载春秋,也将继续指引他在教育之路上坚定前行。
从山村小学到重点高中,从青涩师范生到资深班主任,周华明用37年的坚守证明:平凡的岗位,也能书写不平凡的人生;用爱浇灌的教育,终能点亮万千学子的梦想。他的故事,是人民教师“爱岗敬业、无私奉献”的生动缩影,更是一曲献给教育事业的深情赞歌。
(记者叶和平)
编辑:hefan
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