高考一向备受瞩目，莘莘学子们更是希望通过考试进入理想的学府，同时也验证自己多年来的学习成果。然而今年高考，语文在写作中加了一个注解，即每错一个字扣一分，消息传来，在家长和考生中引起了极大的反响。
　　近日，记者从我市部分高中了解到，不少高三年级已经拿出应对措施，把强化学生的字音字形作为近期语文复习的重点之一。
　　学生：尚能接受，但压力也很大 
　　“今年作文扣分扣得太吓人了！”这是在网络上众多面临高考的网友发出的感叹，“考试时间那么紧，哪有不写错字的？”
　　咸高高三某班语文课代表吴崇垚表示，新规定的出台，能促使学生们更加正确的、规范的使用汉字，有着较好的积极引导作用。目前，一些刊物、广告语、网络语言错别字泛滥，从学龄儿童抓起，从源头上遏制错别字的产生，不失为一种好的方法。但她也同时表示，新规定也让她思想上产生较大的压力，“就怕一分之差，让人错失上理想学府的良机，岂不可惜！”
　　鄂南高中理科实验班的考生朱露茜与吴崇垚有着类似的看法，她说：“这个规定总的来说还是有益于我们学习的。汉语是极具美感的语言，我们身为一名中国人，学好母语是我们每个人应该做到的，现在网络语言、不规范用字泛滥，此举不仅让我们回归本源，也培养了我们严谨的作风。”不过朱露茜表示，这对一些平时错别字较多的学生可能不利，高考气氛本来就紧张，还要顾及是否写错字，可能会影响做题的思路与速度。
　　同为鄂高理科实验班的叶梓同学表示，一字扣一分是否太苛刻了，很多高考满分作文也有错字，但瑕不掩瑜。他认为，规范用字固然重要，但应该逐步推进。
　　家长：此规定过于苛刻
　　家住双鹤桥的向女士称，今年高考作文中错一字扣一分的规定，对考生们来说，无疑过于苛刻。高考作文作为一种检验学生写作水平的试题形式，如果把错别字的分值定得太高，那就很有可能出现高水平作文而得较低分数的情况，这对于一些写作水平较高的学生来说，无疑是极不公平的。
　　此外，由于高考时间比较紧张，考生要在有限的时间内完成一篇高质量的作文，实属不易，也难免会因为笔误或紧张而出现少量错别字，但这未必就意味着考生的语文成绩不好。况且好文章从来都是看立意、才气、思想，对于那些质量上乘的作文因为错了几个字而剥夺了一名学子上大学的机会，实在是一件很可惜的事。
　　家住银泉大道的章先生则认为，现在的小学和初、高中阶段，对汉语的重视程度早已退居英语之下已成为不争的事实；电脑的普及，使许多人懒于动手写字了，同音错别字、形近错别字泛滥网络；也有些人使用文字以“颠三倒四”为时尚，以“故弄玄虚”为时髦，随意更改语言文字、“创造”网络文字、使用不规范的“网络语言”愈演愈烈；电视、公开出版物、广告牌，不规范使用拼音、文字的现象比比皆是；方块字中夹杂不伦不类的字母现象时有出现。而所有这些，却一直没有引起社会的重视。
　　“难道，写错了字，就写不出好文章吗？高考中一分能压倒许多人啊！”一些家长流露出这样的疑问，写作重在考查综合素质，不应对错别字斤斤计较，认为这个规定太严、扣分太重。
　　老师：规定较为合理
　　一些高三老师表示，新规定有点严，但是可以接受，从长远角度看，新规定的出台，是一种很好的导向，提醒考生需要扎实打好基本功。咸高高三年级班主任钱虹称，这一新规定较为合理。她认为，汉字是学语文的一个基本单位，新规定从引导的角度看，有积极的意义。可以正确的引导学生使用汉语。从公平性来看，对考生也是比较公平合理的；从教学实践上来看，还没有发现有良好的语文素养，成绩好的学生，有错别字满天飞的现象。同时新规定的出台，还可以让老师们在平时更为注重汉字的基础教学，督促学生正确的认读和书写。
　　她表示，随着高考的临近，为了减少因错别字而出现的失分现象，教师们除要求学生及时订正作业中的错别字外，还可要求学生将以前作业中的错别字再逐一反复订正。此外，从备考上，在复习字形专题时，教师可让考生将选择题当作填空题来做，按题直接用汉字解答，从而提高学生的书写能力。同时，教师应引导考生在应试时把字书写工整，一般写正楷字，以防阅卷老师误判。其实，对于字音字形的考核，高考中一直都有体现，每年第一道大题都是有关这方面的。在作文中，则强调的是“错三个字扣一分”。如今严格到“错一字扣一分”，将很好地发挥高考“指挥棒”作用，督促学生练好基本功。
　　在采访中，也有一些语文老师对此表示担心：新规定的出台会让学生有压力，学生高考时瞻前顾后，心理有一定负担，过分计较写字的准确，会影响行文的创新。但从长远看，在网络化时代电脑使用频繁的背景下，青少年使用不规范汉字的情况令人忧虑，“错一字扣一分”实际上是借助高考来强化汉字的规范。一些老师认为，“扣分没有上限”看上去很“可怕”，但其实一篇作文错十几个字的情况很少见，多数是三四个错别字，也就扣个三四分，跟过去没多大分别，学生不用害怕。而更多的语文老师则认为，一篇写得很好的作文因为错别字被扣分的可能性是有的，但是，一个能写出好作文的学生，他的语文基础知识也是比较扎实的，文采飞扬又错字连篇的作文并不多见。
　　鄂南高中高三年级组语文老师廖拾英表示，此规定对基础较好的学生基本没有影响，对于那些基础差、习惯不好的学生则极为不利。针对这个规定，学校已经加重日常复习中这方面的训练，在平时的模拟测验中按照这个要求评分，并经常对学生进行强调。（记者 夏咸芳 周萱）