本网讯 “又是音乐课？能不能不上音乐课。”近日，记者在中小学校发现一向被视为让学生放松的音乐课,居然遭到学生的排斥。

　　学生：我们想学流行音乐
　　“现在上音乐课都是学些老歌，要不就是学习乐谱，我根本不感兴趣！”温泉实验中学的周新（化名）说道。现在中小学生的音乐课本上，大部分是革命老歌和一些年代久远的励志歌曲，而这些倾向于思想道德教育的歌曲在学生们看来，并没有多大的兴趣。
　　“音乐课上老师要求学习一些乐谱知识，对于像我这种没有音乐细胞，五音不全的人来说简直就是折磨！”现就读于温泉实验中学初二的杨音（化名）向记者倾诉她“上音乐课痛苦的经历”，乐谱知识的学习，让她不仅对音乐课不感兴趣，还产生反感情绪。
　　“我们喜欢的是这个年代的歌曲，比如周杰伦的歌我就非常喜欢。但是音乐课上却是学习京剧、革命歌曲，让我提不起兴趣。虽然向老师提过建议，要求老师教流行歌曲，但是老师不同意。所以音乐课对我来说就是折磨。”温泉某中学的陈诚说道，音乐课上学习老歌，一点都让他提不起兴趣来，他甚至认为，音乐课应该取消。
 
　　老师：中学音乐应健康向上
　　“现在很少听见孩子唱一些属于他们这个年龄层的歌，都是一些什么情啊爱啊的，听得总感觉怪怪的。真希望他们的音乐课能教一点适合他们的歌曲。”家住温泉茶花路附近的郑女士说。既然开设了音乐课，就要让孩子在课堂上学到东西，15、16岁的青少年思想并不成熟，很容易被外界影响。
　　她还建议，老师可以适当的调整一下自己的教学方式，来教音乐课，让这些“老歌曲”也能成为孩子最感兴趣的歌曲，或者教孩子唱些适合他们的流行歌曲，也是可以的。
　　“音乐作为一门艺术课程，在中小学阶段的主要任务是让学生在掌握一定乐理知识的基础上，培养其理解音乐、表现音乐的基本能力，陶冶精神，丰富情感，从而在成长的道路上能以积极的乐观的心态面对生活、善于发现生活中的美，在健康美好的生活中塑造人格魅力，使学生的智商、情商都得到全面发展。”有着13年音乐教龄的温泉中学的刘老师表示，现在新改版的音乐教材就是本着符合学生兴趣的立足点出发的，虽然不乏一些革命歌曲和民歌，但还是有一些让学生喜爱的比如说是‘唱脸谱’这样的新鲜元素，老师们现在也是希望能从学生的爱好方面，培养孩子们健康向上的思想。
　　　　　　　　　（实习生 周泉 记者 葛利利）