给留守学生一份真挚的爱，为留守学生撑起一片蓝天，让他们在蓝天下茁壮成长，这是通城县隽水寄宿小学教师们的共同誓言！
　　近年来，通城县隽水寄宿小学以寄宿教育为依托，大力实施“留守儿童关爱工程”，用真情为留守学生撑起一片爱的蓝天，使他们健康快乐地成长。
　　把校园变为家园，让家长安心
　　2001年9月，通城县首所寄宿小学成立。七年来，学校依靠自身积累，筹措资金700余万元，建起了学生公寓、浴室、食堂餐厅、运动场、雕塑和文化长廊，在教室里配备了微机、电视机、钢琴等大量的教学设施。并对校园的每一个角落进行了绿化。整个校园桂花飘香，绿草如茵，鲜花竞放，充满了现代人文气息和家的温馨，吸引了众多的学子，连邻省江西、邻县崇阳等地也有80多人慕名来校就读。
　　学校为留守学生聘请了18名“生活妈妈”，帮助并督促学生洗澡、剪指甲、换洗衣服，指导学生折叠被盖，整理生活用品；饭后了解学生是否吃饱了；变天时提醒学生加衣；负责护送生病学生到校医室或医院就诊；就寝前查一查、看一看学生的被子是否盖好，身体是否健康等；对有尿床习惯的学生每天凌晨2点左右，还要轻轻地一个一个的摇醒他们上厕所；周一来校和周五离校还要负责跟车护送学生，亲自把学生送到监护人手里。真情的付出,爱心的呵护,让留守学生感受到“家庭”的温暖，享受到“慈母”的疼爱。六（4）班留守生吴星的父母想把他带到广州去读书，他自己坚决不去，并对父母说：“隽水寄宿小学条件这么好，这里就是我的家，我是不会离开这里的”。
　　把师爱化为母爱，让亲人放心
　　“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”。今年3月份的一节晚自习课上，六（1）班教室里传来快乐的生日祝福歌，同学们手牵着手，围着小寿星柳琴一边唱歌，一边跳舞。班主任胡勇拿着鲜花走到柳琴面前，微笑着说：“柳琴，祝你生日快乐”。柳琴眼里闪着激动的泪花，扑进胡老师的怀里。
　　学校时时处处为留守学生着想，每逢节假日、学生生日，老师们总是想方设法把孩子的家搬进校园。学生过生日，全班同学为他举行联欢会，品尝生日蛋糕，送上生日祝福；元宵佳节，班上举行灯会、游园会，让学生观灯、赏灯，猜灯谜；中秋之夜，带学生吃月饼、赏月色，真正让学生“每逢佳节不思亲”。
　　学生生病是让父母最担心的事，可是在该校，发生这样的事家长就不会担忧了，因为老师每天都和学生在一起学习、生活，精心呵护着每一个学生。去年冬季的一个晚上，五（2）班学生吴明发高烧，经校医救治后，烧还是不退。当时已是晚上11点了，生活老师马上把这一情况报告给了班主任胡玲。胡玲冒着寒冷，摸黑赶到学校将吴明送进医院，挂号，缴费，一直守护到天亮。直到第二天上午吴明的奶奶赶到医院，她才离开。中午顾不上休息，她又熬了一罐排骨汤送到医院，细心喂吴明喝下。吴明在外打工的父母知道后，几次打来电话感激胡玲。有这样优秀的教师任教，家长放心，学生安心。“我们的老师就像妈妈。”这是许多学生发自肺腑的心声。
　　把亲情寓于管理，让孩子开心
　　“爸爸、妈妈，我好想你们。”“孩子，你长高了。”这是四（2）班学生刘鑫正在学校电教室的网上与父母视频交流。我们为留守学生开通了网上“视频会亲”活动，学生每周四可以与在外工作的父母网上“亲密接触”一次，这种面对面的亲情交流让学生倍感温馨。
　　学校对各班级的留守学生情况展开细致的调查，摸清留守学生的底数，建立详细的留守学生档案。同时在全校开通了“校信通”，在各班设置了“亲情热线电话”，让家长通过打电话和发短信定期与学生联系，了解学生情况。学校还成立了“留守儿童之家”，聘请30名责任心强的骨干教师担任留守学生的“义务家长”，对留守学生实行结队帮扶，跟踪服务。每逢寒暑假，30名“义务家长”分成6组，深入各乡镇的留守学生家中开展辅导活动，与留守学生一起学习、生活和玩耍，让留守生过一个快乐而充实的寒暑假。（通讯员　黄二甫）