雷媛媛

    “自由”，美妙无比的自由，是这样的让人心向往之。２００５年７月的“自由”却将我撞得血脉贲张，五内俱焚。
　　高考完毕，过一本十几分的小女，高高兴兴将志愿投至学校。自那天起，昼与夜对我们一家便没有了任何意义，一天２４小时大家都猫在网上看录取结果，我们怀着美好的希冀，等待“录取”那令人心醉的一刻，但“录取结果”查询好像故意要同我们藏猫猫，每次屏幕显示总是“自由可投”、“自由可投”，这如大山般横亘在我们面前的四个字意味着，女儿的档案无人问津，孤零零被隔在银河、楚界……
    等待，漫长的等待，女儿在等待的时日迅速“长大”。女儿打起书包，“风萧萧兮水易寒，壮士一去兮不复还”，准备投入酷烈的复读时，不经意间打开电脑，那令人诅咒的四个字却换成了“已经投档”这令人震奋的字体，——女儿心仪的一所二本一档大学对女儿张开了温暖的怀抱，盘踞多日的“自由可投”在一天之间，由“自由可投”飞奔、跳跃着，迅速换成“已经投档”、“院校在阅”、“预录取”等“三级跳”，又迅速从“录取待审”跳入了“录取”。孩子终于有书可读，不用回到那让人恐怖的高三课桌的事实，令我们雀跃，让我们欢欣鼓舞。
    我希望孩子们不再经历这黑色、惊悚的“考验”，不再食“应试教育”的恶果，孩子和家长不用在高考和录取间“速成”和“速老”，我们的花朵们不过早“成熟”、不那么迅速的枯萎和凋零，应试教育成为一场一挥即去的噩梦。

（《咸宁日报》2005年8月2日第二版）