——来自通山县“关爱女孩行动”的报道
本报通讯员   朱必恩  黄国林   记者  查生辉

　　2005年12月21日，通山县南林中学初一学生黄丽单对记者说，没有“关爱女孩行动”，就没有她今天的上学机会。原来，在她4岁时，妈妈因病去世，爸爸外出打工杳无音讯，便和年迈的奶奶相依为命，读到6年级时，奶奶无力供养其读书，决定让她休学。通山教育局得知实情后，免其学费，并通过“关爱女孩行动”，呼吁社会救助3000多元，使她圆了上学梦。
　　今年来，该县仅教育局干部职工就为面临失学女孩捐款6000多元，还出台政策，对独生女、纯女户女孩降低10分录取高中，并通过各种措施和行动将“关爱女孩行动”落到实处。
　　一份报告引出的故事
　　2003年春，通山县教育局在了解全县学校开学情况时，发现“普九”验收过后，农村少年儿童辍学流失出现了较大的反弹，该局局长阮仕词立即安排人员对流失辍学原因进行调查，调查报告送上来，教育局党委震惊了！在农村流失辍学学生中，女孩占了70%，在有男孩女孩的贫困家庭中，往往是女孩作出牺牲，中途退学而把机会给了哥哥或弟弟；有的多女户为躲避计划生育，夫妻出走，家里的女孩连小学都没有上……
　　关爱女孩是关注民族的未来，开展“关爱女孩行动”是贯彻国家计划生育和男女平等的基本国策，消除性别歧视，维护女童合法权益的重要举措。
　　震惊之余是沉思，也普遍感觉到作为一个教育工作者肩上所承担的责任和压力，随后通山教育局党委决定在全县教育系统开展“关爱女孩行动”。教育局所做的第一件事就是利用学校这一坚固的阵地在社会广泛宣传关爱女孩，消除人们传统上对女孩的歧视，为女孩的成长营造良好的社会氛围和成长空间。接着按该县统一部署对女孩进行大力扶助，扶助的重点是独生女户、纯女户和特困户家庭女孩，三年来学校为以上家庭女孩入学减免学杂费数十万元，教育局还在干部职工、学校教职员工中开展“大手拉小手”，结对帮扶活动。
　　情系“春蕾”班
　　在通山社会各界的关怀和支持下，大路中学连办两届“春蕾”班，这是该县实施“关爱女孩行动”的一项重大举措，也是全社会共同关爱女孩的具体表现。通过此举使得百来名来自各个乡镇的成绩优秀而面临辍学的特困女孩获得了重返校园的机会。
　　通山教育局对“春蕾”班极其关注，不仅减免了学生的部分费用，领导班子成员还带头捐资助学。大路中学更是给予了“春蕾”班无微不至的关爱，他们不仅给“春蕾”班配备了全校最好的老师和最优秀的班主任，而且连学生的衣食住行样样都考虑周全，他们还针对学生心理不健全，情感闭塞的特点开办了心理咨询课，组织兴趣小组、文艺晚会以丰富学生的课余生活。
　　社会的关爱、学校的悉心照料，使“春蕾”班女孩真正体会到了大家庭的温暖。
　　幸福的女孩们
　　对于通山职教高二汪普先同学来说，她是不幸的，从小无父，母亲体弱多病，家庭极度贫困使她准备失学，然而她又是幸运的，在宏志班， 学校为她联系了家教，救助对象不仅每月付给她100元的工资，还经常给她买衣服。去年12月，学校老师待她像亲生女儿一样，为她捐款250元和新衣物。
　　其实，在宏志班就读的33名女生哪一个不是像汪普先一样得到社会的关注和学校的爱护呢？
奥地利关爱女孩协会有一个非常著名的提问：如果一个家庭有一双儿女，但只有一笔教育经费，你投给谁？他们的答案是：投给女孩。因为教育了一个男孩，你只教育了一个个体，而教育了一个女孩，　你就教育了一个家庭，教育了一个民族，教育了一个国家。
　　如果说祖国是一棵大树，那么无论男孩女孩都是树上的枝叶，通山县教育系统干部职工正是出于对国家和民族的一份责任，对每一片叶，每一根枝都无比呵护！

　　　　（《咸宁日报》2006年1月6日第三版）