他放弃舒适的工作环境，毅然选择偏远的山村，与一群贫苦的孩子朝夕相伴；
　　他克服身体残疾带来的不便，以一颗感恩的心，迷恋着朴实的教师生活，10年来无怨无悔。
　　他，就是咸安区桂花镇五爱小学优秀教师殷小兵。
　　丢不下孩子
　　见面寒暄，殷小兵坦然伸出的右手——整只手唯一健全的是小指，半截拇指，其余的手指残缺。记者握住他的双手，一手的粉笔灰。
　　来到殷小兵的家里，低矮的木质门户，阴暗潮湿的地面，裱糊着报纸的墙壁一片斑驳，没有衣柜，所有的棉被衣物都放置在变形的纸盒内。靠床是一张没上漆的简易木桌，与桌子并排的是一个年代更为久远的柜子，上面描画着上个世纪70年代农村曾流行的花鸟鱼虫……
　　就是在这样的条件下，殷小兵一呆10年。
　　“艰苦没什么，”殷小兵说：“只要能保持平和的心态，清贫，更容易使人知足。”
　　对于物质生活，殷小兵太容易知足了。他说，现妻儿都搬来住在一起，能相互照应，已经很好了。而他最大的快乐，是看着一茬又一茬的学生走出校门，走向更广阔的天地。“我的学生，有的已经是大学生了呢，”殷小兵告诉记者，这个偏远的小学，常年有100个左右学龄孩子，他们大多出身贫寒，读书几乎是他们改变命运的唯一方式，所以即便学校里的条件再怎么艰苦，他　　也没有动摇过：“这儿太需要老师了！”
　　其实，在五爱小学任教期间，殷小兵数次有过“另谋高就”的机会，一个靠近城区的学校还曾经许诺，只要殷小兵愿意过去，学校能解决他妻子的工作问题。“每次心里稍有动摇，我就去学生家里走访，感受着乡亲们的信任，孩子们的期盼，一种不舍与感动就又一次促使我暗下决心：我不能辜负乡亲们的期待，我丢不下这里的孩子。”
　　五爱小学所在的盘源村村主任唐承新告诉记者：“我们这里是库区、山区、贫困区，一向缺少老师，1970年学校从水库下游搬来后，能在这里工作2年以上的老师屈指可数。可殷老师在这里一干就是10年，创了记录。”
　　感恩的心
　　说起自己与教师的缘份，殷小兵给记者讲了一段故事。
　　殷小兵5岁玩鞭炮时不幸炸伤了右手，失去了三根手指。年幼的他自卑而孤独。上学后，细心的老师发现殷小兵总是沉默寡言，一个人躲在角落，于是主动找他谈话，不断地开导他，下课领着他与其他小伙伴一起玩游戏，手把手地教他用左手写字，直到殷小兵能写出一个端正的“人”字，也能够正常与同学们一道玩耍。
　　逐渐懂事的殷小兵从此立志做一个坚强的人，决心长大后当老师！1993年，殷小兵高中毕业毫不犹豫报考咸宁师专，而这所学校也破例接纳了这个残疾学生，殷小兵的心里再一次种下感恩的种子。
　　1996年，殷小兵毕业分配至桂花镇南川中学任教。教学不到两年，殷小兵无意中得知，桂花镇的五爱小学因为交通闭塞，严重缺少老师。这消息让殷小兵的心不能平静：“没有老师，那些本来就贫困的孩子不是更要输在起跑线上？”几乎没有犹豫，瞒着热恋中的女友，殷小兵给组织打了请调报告：要求前往五爱小学任教。
　　这消息如同一枚炸弹，遭到家人与同事的极力反对，“年轻人都奔城市，走阳光大道，你却往山里钻，你莫不是疯了？”看着刚刚稳定下来的儿子突然作出这样的决定，吃惊不小的父母一下子懵了，可也只能抹着眼泪送走儿子。
　　后来，殷小兵在一篇文章中这样表露自己的心迹：“我没有盘古开天辟地的本领，没有夸父追日的神力，但是我可以给一个闭塞的山村送去知识的火种，给迷雾中的眼睛送去一丝亮光。”
　　守望校园
　　在五爱小学工作期间，殷小兵曾长时间担任复式班（两个年级合班）的教学任务，并一直担任教导主任和数学教师。2005年被提升为五爱小学校长后，他的工作更加繁忙了。
　　“开学这些天，每天6点就得起床，然后就是一整天的课，有时候教育组有会议要参加，回来还得想办法把课补上。整天连轴转，现在最大的愿望就是睡个好觉。”眼睛已经熬得通红的殷小兵虽然语带抱怨，却微笑着告诉记者，值得欣慰的是，今年　　90多个学龄孩子，几乎都来上学了。
　　为了保证孩子们都能正常上学，殷小兵费尽心思。1998年9月开学，因为父亲车祸身亡、母亲改嫁，与年迈奶奶相依为伴的黄俊辍学了。殷小兵得知后，翻山越岭来到黄俊家，一方面说服奶奶让孩子读书，一方面向领导申请减免孩子的费用，同时还动员其他老师给黄俊捐学习用品和衣物，自己则悄悄承担起了孩子在校的伙食费。这样，黄俊在学校和老师的帮助下，又能安心学习了。
　　像黄俊这样得到殷小兵支助的学生，每年都至少有四五个。2005年，把妻子和孩子都接来之后，像黄俊这样的孩子午饭就都由妻子负责了，“有的时候，中午吃饭一大桌10多个，真是难为妻子了。”殷小兵说，一定得想办法，保障每个孩子都有读书的权利。
　　“现在最头疼的是，想多要老师又怕工资发不出，不增加老师吧课又得不到保障。”说到学校目前面临的困境，殷小兵收起了脸上的笑容。他说，学校目前设有一到五年级和一个学前班，共有6个班、90多名学生，却只有5个老师，其中还有3个已经50多岁了。
　　“你已经在这里坚守了10年，今后有什么打算？”面对记者的问题，殷小兵又露出憨厚的笑容说，“一切都会好起来的！”他说，作为一个校长，他正致力于两件事，一是想方设法改善教师的生活条件，留住、吸引更多的老师来任教；二是争取不让一个学生失学，为更多的孩子铺就走出山区、走出贫苦的路基。
　　有耕耘就有收获，殷小兵的辛劳和付出得到了党和政府的肯定。他2004年被评为“咸宁市教育先进工作者”；2006年被评为“感动咸安十大新闻人物”；2007年被评为“咸宁市劳动模范”、湖北省“十佳师德标兵”

　　　　　　　　　　　（咸宁日报记者  李 娉  见习记者  成良田）