他，爱岗敬业，爱生如子，爱校如家；他，以德育人，以理服人，以情感人；他，面对当今的经济大潮，仍然是咬定青山不放松，一心扎根山区教育，无怨无悔，尽职尽责地塑造着平凡而充实的美丽人生，兑现着埋藏在内心深处的承诺：“教人者必先爱人”。他就是通山宝石中学校长——刘礼坚。
　　刘礼坚是一个土生土长的通山人，自小目睹了家乡贫穷、落后、愚昧的现状，暗下决心：一定要为通山美好的明天贡献自己的青春和才华。1978年，风华正茂的刘礼坚怀着一腔热血走上了令人崇敬而又神圣的三尺讲台，这一干，就是29年。
　　俗话说“打铁必须自身硬”，校长就是学校教师和学生队伍的排头兵，要带好这支队伍，管理好学校，校长理应是一位优秀教师，教学能手，育人行家。29年来，刘礼坚就是沿着一位好教师、好教导主任、好政教主任、好工会主席、一步一个脚印的走上校长岗位的……
　　咬定青山不放松  逆流而上见胆识
　　2002年，刘礼坚出任宝石中学校长，当时的宝石中学，学校形象差，教学设施简陋，教师素质参差不齐。学生流失率高。据不完全统计，当年仅流入临近的横石镇中学和二中的就有60余人，流入镇南和实验中学的学生更多，辍学学生也不乏其人。
　　面对严峻形势，刘礼坚没有气馁，立即与学校领导班子一起采取了一系列措施。首先是任人唯贤，实行能者上，庸者下，加强了学校领导班子的建设，提高了战斗力。并集思广益，进一步完善了学校的各项规章制度。要求全校师生秉承“从我做起，严格执行”的理念，奖罚分明，按章办事。
　　强化责任，是提升学校形象的重要一环。在班级管理方面，刘礼坚与班主任制定了《班主任管理细则》，要求班主任工作做到4个到位，即：跟班到位、学生思想工作到位，安全卫生教育到位，这些具体的要求都实行量分制；同时他还利用国旗下的讲话，专题讲座等多种形式，对学生进行法纪、安全、心理健康等方面教育。至今在宝石中学学生口中还流传着这样一句顺口溜：一不准乱洗澡；二不准乱打闹；三不准乱摸电；四不准乱抢道。
　　“不求学生个个成才，但求学生个个成人”是刘礼坚教育理念的重要组成部分。在他的带领下，学校着重抓好“五个育人”：即领导管理育人、教师教书育人、后勤服务育人、环境氛围育人、学生自我育人，并开展丰富多彩、行之有效的德育活动。在学校建设方面，刘礼坚始终坚持“实事求是、总体规划、节流开源、分步实施、勤俭节约、量力而行”的原则，多方筹措资金58万元，建起了一栋学生宿舍楼，进一步改善了学校水、电、路等基础设施。为广大师生提供良好的学习、生活条件。如今，的宝石中学学校校容校貌焕然一新。
　　“上善若水，厚德载物”。刘礼坚和全校师生尽职尽责的付出，换来了学生的微笑，教师的称赞，乡亲的颂扬。短短一年时间里，宝石中学的教学质量也取得了丰硕的成果。2003年，学生人数由上学期的500余人增至750人；同年中考，上一榜线16人，其中考上县一中奥赛班4人，创宝石中学历史纪录。2006年春，在全县调研考试中，该校又有5人考上县一中实验班，一人　　考上鄂高实验班，上一中人数突破30人大关。
　　耐心育人，用爱导航
　　“教人者必先爱人也”。用爱心去拥抱未来，用耐心去开创事业，用童心去善待生命。是刘礼坚在工作中信奉的准则。刚进初中的学生，常常忘了蒸饭，刘礼坚总是热情相邀，与其共餐；如发现学生有困难，他主动帮助；学生间有矛盾，他主动调节，并设立了“校长信箱”，以便及时掌握学生情况，针对性解决问题；学生心中有困惑，他便促膝长谈，循循善诱。面对后进生，他倾注了更多的爱心，启发他们，努力点燃学生心中的智慧火花。对贫困学生，刘礼坚更是关爱有加。有一次，刘礼坚得知学校一学生生活遇到了困难，立即为她送去了50元钱，并鼓励她战胜困难，努力学习，在刘礼坚的鼓励下，该生默默用功，成绩直线提高。
　　2004年4月的一个晚上，天气突变：狂风大作，暴雨倾盆，学校破旧的男生宿舍顿时四处漏雨，学生无法休息。刘礼坚得知情况后，立即冒雨组织老师把学生迅速转移到安全的地方。2个小时后，当浑身湿透的刘礼坚拖着疲惫的脚步回到家中时，才发现自家房内已经积了一、两寸深的水，床上的被子也已经完全湿透。
　　学校是个大舞台，学生众多，个性差异较大，难免会出现一些“调皮”学生。对这样的学生，刘礼坚采取因人施教、融情入理、耐心疏导的办法。去年秋，一位在小学时就很有“名气”的新生小明（化名），刚来校时，非但不守纪律，而且霸气十足。一次，小明又和另一位同学打架。事后，刘礼坚没有直接批评小明，而是很温和地把他叫到办公室，问了他一些家庭情况。最后，才谈到他打架的事。刘礼坚情真意切地说：“我已经在你班主任面前担保了，你一定会变成好学生，你不能让我失面子啊！”得知小明特别喜欢打篮球，刘礼坚把家里的一个篮球送给他，并鼓励他：“好好打球，同时也要遵守纪律，好好学习，让老师和同学们对你刮目相看。”在刘礼坚的耐心和爱心的打动下，小明渐渐改正了自身的一些不良习惯，不仅能与同学和谐相处，学习也自觉了，在期末考试中还取得本班第四名的好成绩。
　　苦心追求，超越自我
　　以情感人，以理服人，是刘礼坚工作的另一准则。刘礼坚认为，对待老师，工作上要严格要求，生活上要无微不至地关心。有一位安徽来的中年女教师，在校执教已20年，一直担任毕业班的政治老师，也是学校的骨干教师。但由于各种原因，该教师所获荣誉不多。刘礼坚为鼓励她，常常与其谈心，还将年度评优的指标让给她。这一切让该老师十分感动，工作的劲头更大了。教师家属有困难，刘礼坚同样义不容辞。2004年，为帮助一位家庭困难的教师，他毅然劝让在学校食堂工作的妻子“下岗”，将职位让给了该老师的家属。这样一些热心助人的例子，举不胜举。
　　工作上，刘礼坚处处带头。尽量节省经济开支，不该用的绝不乱花一分钱。学校1000元以上的开支必须经全体老师一致通过，坚决杜绝报销不合理的支票并带头厉行节约。节假日，他为学校写标语、堵墙洞、补地坪，却很少领过补助，每月50元的电话费补助，他也连续四年没有领过。几年来，他个人就为学校节约资金达8000元以上。
　　此外，不管天晴下雨，只要铃声一响，刘礼坚总是准时出现在学生寝室门口，与班主任一起催促学生起床；夜深人静时，刘礼坚常常起床查夜，为学生盖被。生活中，刘礼坚也坚守原则。他从不赌博，不醉酒，不干任何有损教师形象的事，而是将全部精力投入到工作、教学和学习上。刘礼坚在学校倡导教师要做到“五个一”：一笔好字，一口流利的普通话，一篇好文章，一堂好课，一篇好论文。为起表率作用，他带头学习，经过多年的努力，刘礼坚不仅书法多次在比赛中获奖，经常在报刊杂志上发表诗文、教学论文外，普通话也有了较大的进步，并在全县农村教师普通话比赛中获奖，这对年龄较大，方言口音重的他来说实属不易。
　　多少次，有人这样问刘礼坚：“你这样辛勤工作，帮助别人，图什么？”刘礼坚的回答是：“远离县城，丢下儿女，我不图名，不图利；热爱学生，帮助老师，只是处于一种强烈的责任感……”
　　桃李不言，下自成蹊。无私的奉献换来了学生们感恩的心。每到节日，一张张明信片，一封封问候信使刘礼坚深刻地体会到了为师的光荣和幸福，也更加感受到肩上的责任。他感慨:“讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚海洋，而这一望无际的海洋能给我无穷的震撼和力量！”
　　刘礼坚的责任心、爱心、恒心打动了他身边的每一个人，也为他赢得了荣誉。他被授予“省优秀教师”、“县模范校长”、“县师德标兵”等荣誉称号，多次被学生评为“最受欢迎的老师”更是让他欣慰不已。面对荣誉，他谦虚淡定，他认为：生命源于所爱，教育成就未来。在日后的工作中，他将一如既往地努力工作，无怨无悔地献身于他所钟爱的教育事业。
　　　　　　　　　　　　　（记者 夏咸芳 周萱 通讯员 黄国林）