近年来，我市职业教育蓬勃发展，为社会输送了大量人才，在职业教育这块热土上，活跃着一位“贫民”校长，几年来，他和他的学校为社会输送了一大批从农村走出来的职业人才。他就是咸安区中等职业技术学校的校长——揭爱民。
　　在学校的机械加工中心，记者见到了揭爱民，他站在一台机床前，正专注地与学生交谈……

　　解不开的教师情结
　　从师范毕业至今，揭爱民从事教育事业已有20余年。回顾这20年的教育生涯，他说，无论自己付出多少，获得多少，他都无悔自己当初的选择。因为他对教育事业，对教师这个职业有着特殊的情结。
　　1985年，19岁的揭爱民从原咸宁师范毕业。在种种就业机会面前，他毫不犹豫地选择了投身教育事业，留校做一名人民教师。促使他做出这一选择的不是别人，正是他的母亲。
　　揭爱民的母亲也曾是一名师范生。1962年，她以优异的成绩考取原咸宁师范，终因学校停办而未能完成学业。多年来，母亲一直希望儿子能够继续自己未完成的梦想，为家乡教育事业做出贡献。揭爱民选择走上教育之路，不仅实现了他长期以来的人生目标，也替母亲圆了教师梦。
　　初涉教坛，揭爱民凭借务实的态度和认真的工作赢得了领导和同事的肯定。他先后在学校担任了团委书记、教务主任等职务，并在工作中取得了一定的成绩。1995年，在咸安区组织的“双推双考”活动中，揭爱民作为区教育系统中唯一一名被录取的优秀后备干部，到贺胜桥镇任组织委员，暂时离开了他热爱的教育事业。在贺胜桥任职期间，揭爱民由于工作出色，被推选为咸安区党代表。但成绩和荣誉并没有使他忘记自己最钟爱的事业，四年后，他申请回到教育岗位，被调到咸安区电大任副校长，当年8月升任校长。
　　重重困难积极应对
　　虽然重回教育之路，但揭爱民没料到在前方等待着他的，是一个又一个的难题。
　　当时的咸安区电大正处于低谷，学生人数不足80人，教师们人心涣散，许多教师已经四处寻找出路，准备离开学校。面对这样一个烂摊子，揭爱民没有灰心丧气，他凭着对教育事业的热情，凭着自身一股子不服输的韧劲儿，想尽办法，安抚教师情绪，明确办学目标，制定发展策略，终于使学校的学生人数上升到300余人。保住了学校的牌子，稳定了教师的人心。
　　2005年元月，咸安区政府整合教育资源，实施普教、职教、成教统筹，突出职教重点，将原咸安区电大、铁路中学、中等职业技术学校三校合并重组，成立了咸安区中等职业技术学校，揭爱民为校长。
　　由于学校刚刚合并重组，处于转型期，不仅资金困难，缺乏办学经验，还面临着其他种种困难。
　　面对一道道难题，揭爱民带领全体教职工，想办法，谋出路。学校缺乏办学经验，揭爱民就带领干部职工到职业教育发展先进的地方学习、考察，还请来专家讲学，并定期开展学习讨论会。
　　为提高教师素质水平，打造一支一流的教师队伍，揭爱民选派教师到中职名校学习，并在教师中间开展学习交流、文娱比赛等各种活动，增强了教师的自信心和凝聚力。
　　为解决职业教育教学设备设施严重不足的难题，揭爱民采取联合办学的措施，先后与湖北第二汽车工业学校、清华紫光电脑学校合作办学，引进教学设备130余万元，添置了数控机床、机加工中心、服装加工车间等设备和实训室。
　　揭爱民认为，职业教育要发展，就是要保证“一出一进”,只有“出口畅”才能“进口旺”。因此，提高学生的就业率是学校发展的关键。职业教育最重要的就是职业技能的培养，而职业技能培养的关键又在于学生动实际动手操作能力的培养。几年来，在政府部门的大力支持下，学校在武汉、浙江、深圳等地设立办事处，联系实习单位，将学生直接输送到技术先进的大城市。
职业教育是贫民教育
　　教育部部长周济曾经说过：“职业教育是就业教育、贫民教育。”揭爱民对这句话有着很深的体会，他告诉记者，区中等职业技术学校里，80%以上的生源都来自农村，其中贫困生占绝大多数。这些学生都希望通过学习，掌握一门技术，顺利就业。因此，学校尽可能地为这些贫困生提供便利条件和优惠政策。
　　2005年，学校与咸安区妇联合办了全省首个中职“春蕾”班。几年来，近百名农村贫困家庭的女生从这个“春蕾”班走出，顺利就业。家住贺胜桥的杜园就是“春蕾”班的第一届学生，目前，她在深圳富士康集团工作，看到职教给自己带来的光明前景，杜园将妹妹也送进了“春蕾”班。
　　然而，让贫困生受益的不仅仅是“春蕾”班，近几年，学校还通过各种渠道争取资金支持，帮助更多贫困生就读中职。2005年，学校90余名学生获得省级助学金，共计10万元，去年，288名贫困生获得国家资助，资金32万元。同时，学校还将学费的8%——10%用于资助贫困生。目前，学校约有70%的学生都受到不同程度的资助。
　　在解决贫困生学费问题的同时，揭爱民还不忘关注他们的心理状态。针对贫困生容易产生自卑心理的特点，学校为树立学生的自信心，先从教师工作抓起，在教师中间开展“我为中职做什么”的主题活动，要求教师做到“一切为了学生，为了学生的一切”。正确引导学生，教育学生让他们成为对社会有用的人。
　　几年来，学校在扶贫助学方面取得了可喜的成绩，并在转移农村富余劳动力方面做出了贡献。在揭爱民的领导和全体教职员工的共同努力下，学校由合并之初的一盘散沙，转变成如今职业教育的一面旗帜，并先后获得省级重点示范中等职业技术学校、全省农村劳动力转移先进单位、全区综合治理先进单位等荣誉称号。
　　展望未来，揭爱民对咸安区中等职业技术学校的发展充满信心，他认为，学校赶上了国家大力发展职业教育的难得机遇，获得了政府部门的大力支持，拥有了一批敬业务实的教师队伍，取得了良好的成绩。
　　他希望，通过进一步的努力，使学校在2008年争取获得国家重点职校称号，学生就业率达到98%以上，不久的将来，学校能够通过各类资金扶持、带薪实习等形式，让学生能够不交学费完成学业，真正实现免费读中职这一“贫民教育”的最终目标。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（记者 夏咸芳 周萱）