——记通山县楠林中学校长陈时顺
殷维维　焦三华　张  维

　　来到通山县楠林中学，首先映入眼帘的是那一栋栋崭新的教学楼与宿舍楼。近年来，楠林中学面貌发生了很大变化，先后被评为“县级文明单位”、“校园文化建设合格单位”、“综合治理工作先进单位”等，这一切离不开该校领头雁——陈时顺。
　　2002年秋陈时顺就任楠林中学校长。他坚持环境育人的办学理念，上任伊始便动员全校师生发扬艰苦奋斗的精神。他提出，学校要发展，就要改善办学条件。一方面开源节流，另一方面争取资金。2年来，他先后争取资金5万余元，建起了篮球场旁的护土墙、校园内的水沟，购置了各类宣传牌，改变了楠林中学脏、乱、差的形象。
　　要促进教育质量，首先必须提高各方面素质。在教师方面，陈时顺从教师集体备课入手，将校行政领导安排到每个教研组中，负责督促教研组的集体备课，还制定具体操作章程，使集体备课落到实处。他要求学生们制订课外学习计划，同时实施激励机制，这带来了可喜成绩。2004年春，楠林中学创历史记录，考取鄂高5人，一中一榜人数53人。老师的论文，优秀教案共有20多人次获市、县一、二等奖。学生在各类竞赛中有70多人次获奖。在大力提高升学率的同时，他还十分注重学生综合素质的培养，每学期他都要组织学生运动会、文艺汇演、作文竞赛、演讲比赛、球类比赛、劳动技能竞赛等活动。
　　在学校管理方面，陈时顺主张建章立制，以制度管理人。2000年3月，他刚到港路中学任校长时，便开始整顿学校财务，及时发现了当时总务主任挪用公款的现象，他果断采取措施，为学校挽回了损失，并建立了一套严厉的《财务制度》。工作中，他以身作则，出差办事不领一分钱的补助，还总说：“现在我们学校困难，能够节约的我们尽量节约。”他领的行政津贴始终和其他行政人员是一样的，从不多得一分钱。2002年，他到楠林中学上任后，很快发现了窗口收费现象。为杜绝此现象，他通过民主评议，坚决执行“零户统管”的政策，在校园内实行收支两条线的管理，通过民主核算做到了老师明白，领导清白。
　　陈时顺为了楠林中学的教育事业，愿用自己一生的精力来做一切力所能及的事。正如诗云：春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。