元月上旬，我们在咸安区教育系统采访，“爱心、责任”这两个普普通通的词汇频频被提起。从去年6月份开始，咸安区推出“爱心与责任”师德主题教育活动，全区4100名教职员工全员参与。
　　我病了，这些孩子怎么办？金老师一句话，区委书记落泪了
　　有爱心，负责任，此乃师德之本，为什么还要大张旗鼓地讲爱心与责任？咸安区教育局局长陈文钢讲了一件小事。
　　去年5月，咸安区委书记袁善谋到桂花镇同心教学点调研。金晓荣是这里唯一的老师。他一个人带3个年级，27个孩子，辛苦自知。
　　临走时，袁善谋问，你有什么困难？金晓荣脱口而出，我怕生病。在场人猜：是不是金老师身体扛不住了，医疗费不能报销？金老师说，万一我病了，这些孩子没人管怎么办？
　　一句话让区委书记动情流泪，他对教育局的同志说，我们都应向金老师学习，带着爱心办教育。
　　这件事让教育局长陈文钢深受触动。他说，咸安区有47个教学点，190多所学校，4100名在职老师，在他们心中，爱心与责任份量几何？
　　经过深入细致的调研，教师队伍年龄老化、教育方法陈旧等问题浮出水面。一些老师不善于与学生沟通，缺乏现代教育理念，思想观念与素质教育的要求难以对接。
　　改变老师的思想观念，咸安区选定师德师风这个突破口，开展“爱心与责任”主题教育活动。学校组织老师在学习讨论中自查自纠：是否依法执教，是否爱岗敬业，是否团结协作，是否为人师表……
　　师德征文、师德演讲、师风承诺、全员考试，持续半年多的主题教育活动，犹如一场爱心总动员，让每个老师重新体会教书育人的份量。
　　每个学生就像是一首歌，不能放弃任何一个“问题学生”
　　咸安区官埠中学的张薇老师，在与“问题学生”方相的“较量”中感到，爱是给予，也是收获。
　　张老师班上有一个学生名叫方相。他对自己的学习总是持无所谓的态度，班主任也对他无可奈何。
　　张薇只要有空，就主动找方相聊天。起初方相爱理不理。去年深秋，天气骤变，张薇发现方相只穿一件薄罩衫，鼻涕直流，对他说：“天冷了怎么还穿这么少啊？冻病了自己痛苦，父母也担心。”“无所谓！”方相一撇嘴，“他们都在浙江打工，哪有时间管我。”
　　张薇马上借来一件外套给他穿上，喂他吃下感冒药。“顽固不化”的方相，头一回对老师轻声说谢谢！
　　此后，方相经常主动和张老师讲话，作业也能按时完成。在一次测验中，方相只考了30分。他灰心地说：“张老师别在我身上浪费时间了，我下学期就出去打工。”“只要你想学，老师愿意从头教你！”
　　“我认为每一个学生就像是一首歌，不能放弃任何一个‘问题学生’，我们要用温柔的心和母亲般的胸怀去呵护他们，去爱他们。”在张老师的耐心感化下，方相仿佛变了一个人，学习逐渐进步
　　没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育
　　爱心与责任根植心间，由此带来的变化是，现在咸安的教师队伍思想活跃了，老师中玩扑克、打麻将等不良行为不见了，大家都在费心琢磨，怎么把课教好，怎么把学生带好。去年底，在全省民主评议中小学活动中，咸安区教育系统平均满意率达98%。
　　咸安区西门小学50多名老师人人学电脑，制作多媒体课件。他们自己创编的“快乐学习”校本教材，深受学生喜爱。副校长谢芬告诉记者，活动开展以来，老师的责任心强了，钻研素质教育的氛围浓了，校园呈现出和谐之风。
　　区委、区政府也倾注极大热情，承担起对教育事业的责任。去年1月起，该区拿出500万元，把过去“五保合一”中由学校出资的29%全部改由政府埋单。在行政事业编制超额的情况下，区里支持教育系统每年选拔30至50名优秀大学生，充实农村基层教育队伍。
　　去年5月，教育部长周济在一次讲话中说，没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。咸安区把爱心与责任融入教育之中，符合素质教育发展方向，其作法值得借鉴。（湖北日报记者　任浩　咸宁日报记者　查生辉）