学生：不同年龄，做法不一

　　教师被称为“人类灵魂的工程师”，尊师重教自古就是我国的优良传统。因此，每到教师节，许多学生都会为老师送上一份小礼物，借这个机会表达自己对老师的心意。昨日，是我国第23个教师节，记者走进学生之中，对不同年龄层学生对教师及教师节的感想做了一番探访。
　　在采访中记者发现，中小学生非常重视教师节，许多孩子都为老师准备了诸如贺卡、鲜花之类的小礼物。市实验小学四年级的谢媛告诉记者，她最喜欢她的班主任郎老师，教师节，她特地买了一束鲜花送给郎老师，以表达自己对老师的尊重。
　　一位正在挑选的礼物的初中生说，虽然同学们有时觉得老师过于唠叨，甚至和老师顶过嘴，但大家其实都明白老师是为了自己好，教师节来了，想借这个机会向老师表达自己的歉意，同时对老师说一声：“您辛苦了。”
　　记者注意到，相较于中小学生对教师节的重视，年龄越大的学生对教师节的重视程度越低。许多大学生表示，教师节不会给老师送礼，最多就是给平时关系比较好的老师发个祝福的短信。师范专业的学生小敏告诉记者，原来读中小学时，一到教师节班上的气氛就开始热烈起来，同学们有的买，有的自制小礼物送给老师。而现在，周围的同学几乎没有人记得教师节。她说，将来自己从事教师职业时，如果能在教师节收到学生的礼物会十分开心的。咸宁学院大三学生小余认为，大学里的师生关系不像中小学一样，平时大家与老师见面少，交流就更少了，何况给老师送礼物这样的事情，只有年龄较小的学生才做。她表示，当然也有不少同学与个别教师关系很好，不过那种关系更倾向于朋友，而不是师生，朋友之间一句简单的祝福就够了。(夏咸芳 周萱 王奇峰)

老师：教师节，我希望这样过……

　　“一束鲜花，一张贺卡……”每到教师节，老师们总能收到学生和家长各种各样的“心意”。作为教师节的主角，老师们是怎样想的呢，记者为此采访了几位中小学老师。
　　市实验小学的黄老师认为，教师节学校应多为老师们组织一些丰富多彩的文娱活动。一方面，可以让平时工作忙碌的老师们在教师节期间“减减负，轻松轻松”。另一方面，也可增进同事之间感情，促进老师们之间的交流，同时也有利于学校的和谐发展。而咸安区西门小学的雷老师则认为，教师节，老师应做一点能让自己开心放松的事情，为自己“减减负”。
　　咸宁学院的曹老师认为，教师节老师们应该更加努力地工作，来回报社会对老师的尊重。
　　在采访中记者发现，教师节老师们最想收到的是尊重和理解。他们认为，一句温暖的祝贺，一份学生自己做的小礼物会比那些价格不菲的礼物更让人感动。(夏咸芳 周萱 王奇峰)