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来自鄂南高中民主评议工作的报道
来源:咸宁日报 时间:07-12-05
稿件上传:liuhuafang

  10月16日,鄂南高中英语教师陈明、张宇、姜宗保参加在赤壁举行的全市英语竞赛中均获一等奖,又夺取两个单项第一名。11月9日又代表我市在襄樊参加全省的决赛,又夺得一个一等奖一个二等奖。这是该校在民主评议工作中取得的又一成果。
  从今年九月底开始,鄂南高中开展了以强化师德师风建设为核心,以大力整治校园环境为突破口,以全面提升教育质量为目的民主评议工作。他们做到了民主评议与正常教学和管理工作相结合,不为评议而评议,也不因教学而不评议,而是把评议工作融于学校各项正常教学管理之中,努力办人民满意教育。
  以评促教 缔造名师工程
  民主评议工作开展以来,鄂南高中采取“三培二促三帮带”的办法,培养尖子人才。首先是放手让中青年老师大胆进行教堂教学改革,培养学科带头人;其次是促进普通教师共同进步共同提高,发扬该校集体备课的优良传统,大胆改革了教研组长的聘用制度;再次是充分发挥中老年教师经验丰富的优势,对刚分配来的青年教师进行帮带,开展“一对一结对子”活动,让青年教师向老教师“拜师学艺”,学习课堂教学技巧,提高教材处理的能力,把握高考的新动向,提高课堂效率。
  为了提高教师的业务素质,学校还请市教科院领导、专家到学校进课堂,开展教学视导活动。同时实行开放式教学,不打招呼,“推门听课”,共听视导课140余节,并集中在教研组和备课组进行了课后评议。领导和专家们还深入办公室和教室全面细致地检查了各学科教师的备课和学生的作业布置批改等情况。10月24日和25日推出两节汇报课,受到领导和专家们的好评,锻炼和培养了一批年轻教师。
  请进来还要走出去。11月14日,该校校长程功武带领各学科教研组长和部分年级主任一行22人,赴全国十大名校之一的江西临川一中参观考察学习,察看了临川一中的校容校貌,听取了行政管理,办学思路,教育教学教研等方面的介绍,回校后,考察团对照自我找差距,写出反思报告。
  打造名师,形成名教,光只是在本校显身手还不够,还需要走出校门与兄弟学校切磋技艺。11月24日至25日,鄂南高中举办了“湖北省八所2008届高三第一次联考”筹备会,来自著名的黄冈中学,华师一附中等老牌重点高中的领导和老师欢聚一堂,交流办学经验,关注高考动态交换高考信息,商讨高考对策;并就打造“八校联考”的名牌,为何扩大八校影响等方面达成了共识。
  以评促管 管出一流学校
  加强学校管理,全面提升学校管理水平。鄂南高中有优美的环境,塑造精品名牌还要在软件建设上下功夫。为此,该校以环境卫生公共安全管理为突破口,并推广到班级、教学和财物等方面,同时升华到校务公开民主管理和干部反腐倡廉管理。学校专门成立了“校园环境整治办公室”。
  针对乱丢乱扔,乱画乱贴乱停乱放等问题,该校采取了集中整治与平时监督相结合的办法;针对上学放学时校门口的车辆较多问题,该校台了《九条规定》,采取了车辆停靠定点定位,不准外来车辆进校园等行之有效的办法;针对宿舍纪律差,生活服务部违规向学生出售香烟等现象,学校加强了宿管员的管理,另派值周领导巡查。
  根据“育人为本,德育为先”的教育思想,鄂南高中深入开展讲文明讲礼仪讲卫生,爱校园爱班级爱寝室和“争创最佳文明班级”“最佳文明形象个人”的“三讲”、“三爱”、创“二佳”活动,进一步加强学生思想道德教育,培养学生良好的学习生活习惯。同时,进一步加大班主任的管理力度,高一年级班主任首次实行为竞聘上岗,优化了班主任教师队伍,能者上庸者下。班主任日常工作则强化量化考核,并向学生、科任老师和家长三方面问卷调查,作为评价班主任工作的重要依据,班级管理进一步提高了。学校采取多渠道实行校务公开,积极推行民主管理学校,对招生等重大问题向教职工征求意见问政于民。
  以评促改 彰显优良作风
  通过民主评议工作的深入开展,鄂南高中对暴露出来的问题和各方反映的情况认真对待,由校民主评议领导小组办公室认真地进行梳理归类。主要为三个大方面共35个问题针对查找出的问题。学校民主评议领导小组及时召开处室年级主要负责人会议,向与会人员通报情况,各处室年级以及每个教工对号入座,确定责任人,针对问题逐项的限期整改。
  高一年级针对学生座谈存在的课外活动补课的问题,晚自习有老师讲课的问题,寝室管理存在的问题,晚自习不讲课,寝室管理严加巡查。其中青年教师互帮互学,形成良好的教育教学环境,受到家长的一致好评。总务处全体干部职工针对反映的食堂、宿舍管理存在的问题,克服困难,加强食堂卫生,饭菜价格、营养配餐的管理,收到一定成效。同时对路灯、水管、笼头、门窗进行一次彻底的维修服务,也得到师生好评。青年教师胡金辉当班主任以来,家长宴请婉言谢绝。家长送情好言相劝不收,家长送充值卡给他手机他如数退还,用他自己的话说:“教书十二年,时时警惕个人言行、品格、思想可能对学生造成的终生影响。教育管理注重情与理,强调柔与韧。教学上,着眼于积累与反思,构建充实生动的课堂。”他的言行举止深受家长一致称赞。还有青年教师雷松柏兢兢业业的工作,他的人生格言是认认真真做事,老老实实做人,不管是教学还是做班主任,坚持少说多干,凡事重在落实的原则,坚信细节决定成败的理念,努力做学生成长的引路人。
  以评促建 打造满意教育
  建立机制是保证,长效管理出成效。
  鄂南高中制订了由各部门组成的规章制度汇编,建立《鄂南高中教师职业道德规范》、《鄂南高中办学行为规范》、《鄂南高中党员干部廉洁从政规范》、《鄂南高中学生日常行为规范》,对党员领导的思想、老师的日常教学、学生的学习行为制定了具体而严格的制度,使学校管理全面且规范化、常规化,促使学校朝着科学、健康的道路上发展,并且配有合理的考核、奖惩机制,从而形成完整的考核体系。学校教代会每学期定期召开教代会,补充修改奖惩办法、聘用办法,对号入座,便于操作,这对学校形成和谐气氛起到了促进作用。
  为了提高了教职工队伍的综合素质,实现教育教学质量的可待续发展,该校鼓励在职人员结合岗位实际提高学历。鄂南高中还制订专业知识和岗位业务学习和培训的奖励政策,保证了措施落实到位,
  鄂南高中为何这样红?因为它实实在在办让人民满意教育!(通讯员 余敏)


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