小小个子、系着红领巾的小学生，一开口就是“奥运来了，中华民族腾飞了”——近日，重庆市举办“少年儿童迎奥运系列读书活动”，在活动中举行了全市中小学生迎奥运读书演讲比赛。当不少家长和观众为孩子们成熟的表现叫好时，却有专家给他们泼了“冷水”：成人化、空洞。评委们连连感叹，少儿的童趣少了，成人的味道太浓。（据８月５日《重庆晚报》）
　　小小孩童出口就是“华夏腾飞”“民族崛起”等口号，而这些口号的真正内涵恐怕孩子们并不了解。诚如专家所言，这“反映了我们教育的一个误区”，家长们在向孩子灌输大道理和“训练”各种所谓的“能力”时，的确忽视了对孩子们天性中童真童趣的呵护，以至于孩子们认为，高喊口号就是有激情，就能在演讲比赛中获得好成绩。
　　笔者以为，孩子演讲“成人化”，其实有成人演讲示范的影子。就拿这些年在各地频频举行的有关奥运题材的演讲比赛来说吧，难道不净是些“中华民族腾飞”之类的豪言壮语吗？演讲比赛是在比激情比气势、比语言的华丽、比旁征博引的水平。在这种演讲弊病影响下，上行下效，孩子们的演讲比赛焉能不满嘴口号？
　　更重要的是，孩子们的演讲缺乏童趣，与我们目前中小学的思想政治教育是分不开的。前些年曾经有教育专家尖锐地指出，我们目前的思想品德教育是一种倒置的教育：对未成年的中小学生实施社会主义教育和爱国主义教育，而对成年人则实施做人的个人修养教育。这种倒置的、务虚的教育模式，使得中小学思想教育内容往往华而不实，孩子们对教育概念在似懂非懂之余，便逐渐化成了抽象的口号，一到写作文和进行演讲比赛的时候，便自然而然地将这些抽象口号和盘托出，所表达的情感显得过于空洞、虚浮和造作，而自己的真实情感和童趣童真，却隐藏在满嘴口号的后面。
　　孩子们眼中的奥运究竟应该是什么样子？真实的表达也许会显得很幼稚，也许不见得和奥运的主题合拍到丝丝入扣的程度，但至少不应该是现在这样满嘴的连他们自己也不懂的口号。想想吧，从一个只有六七岁的孩童嘴里，总是吐出一些和他的年龄极不相称的气吞山河的豪言壮语，这是多么的不协调啊！我们的教育能说没有问题？（李先梓）