在双溪桥镇留守儿童学校，有这样一位老师，30年如一日关爱留守儿童。课余，她是保姆；课后，她是妈妈；课中，她是导师。她让几千名留守儿童感受到了家的温暖。她就是该校校长张金霞。

　　她是任劳任怨的保姆

　　2011年12月26日早上5点多，47岁的张金霞就起床了。她来到学生食堂，张罗学生的早饭。“早餐要丰富有营养，孩子们才能长得壮，才会不生病。”她边帮着学校食堂的厨师倒蒸馒头的水边说道。

　　这所寄宿制留守儿童学校由3排平房和一栋4层教学楼围成，中间是个小操场。目前，该镇有200余名留守儿童在此就读。

　　虽然张金霞的家离学校很近，但只要有新生入学，她就在学生宿舍里支一个床，一守就是几个晚上。

　　“学校里大部分孩子的脏衣服都被张校长拿回家洗过。有时她累得腰都直不起来，跟保姆差不多。”该校老师刘雷对记者说，从学生的生活起居，到学校建设校舍、操场改建，没有一样张校长不操心的。

　　这期间有人约她一起开私立学校，市里多次来调令，要调她去市区学校，被她一一拒绝。微薄的薪水，工作劳神又劳力，张金霞为何坚守至今？张金霞笑着说道：“这里有我的责任，有牵绊。”

　　她是无微不至的妈妈

　　2006年一个冬天的晚上，担任该镇中心学校校长的张金霞备完课，准备休息时，手机响起。一名镇街的商户打来电话，说有2名学生在小卖部里偷东西。张金霞忙穿好衣服，来到了街上。

　　她一边解散围观人群，一边跟商户道歉，领回了2个孩子。在经过一段摸黑的路段后，张金霞送孩子们回到了家。一开门，一股发霉的味道扑鼻而来。拉开灯，家里没有半个人影，5平方米大小的房间内，满是垃圾。一问才知父母都在外打工。

　　回到家中已近零晨，但上床后的张金霞，再也无法入睡。第二天一早，张金霞找到2名孩子的亲戚了解情况。后来，学生的母亲从外地赶回来找到张金霞，哭着说：“家里穷，都在外面打工，没有人可以照顾他们，没有办法。”

　　在接下来几次家访中的所闻所见，让张金霞感到心酸至极。这些孩子在需要爱的年龄段得不到关爱和教育。她当着几位家长和孩子们的面说：“放心吧，交给我，我来给他们当妈。”

　　从那天起，张金霞经常把他俩领回家，吃饭、洗澡、睡觉、补习功课。为了培养他们独立生活的能力，她给孩子们办理了寄宿。放弃与家人团聚的时间，张金霞经常留宿学校，一对一教。张金霞的爱人张成杰说：“谁也阻止不了金霞对学生们的爱。”

　　“没有比张校长更好的妈妈了。”采访中，很多学生这样对记者说。

　　她是谆谆教诲的良师

　　“老师说我写作文有很大进步，你回来的时候，就可以看到我的成绩单了。”在“亲情聊天室”里，张金霞带的四年级学生葛威与在外打工的爸爸通话。前年９月，葛威母亲因病去世，爷爷奶奶身体不好，父亲又在外打工，他被送到留守学校。

　　课内反复讲解例子，课外再进行复习。在校1年多时间里，通过张金霞的帮助，葛威不仅养成了很好的生活习惯，自己叠被子、洗小袜子，成绩还有很大的提高。

　　张金霞一直没有忘记当初的承诺，在学习和工作之余，尽力帮扶这些留守孩子外，她还从完善学校的硬件机制上着手，利用节假日，到处找熟人“拉赞助”。

　　就这样，一群群留守儿童，来到了这所学校，在张金霞的感染下，一个个有爱心的老师留了下来。在老师们的关怀下，孩子们爱干净了，性格变开朗了，爱笑爱说了，学习成绩也提高了。

　　在一群阳光小脸蛋们的簇拥下，张金霞笑着说道：“作为学校的校长和200多名留守孩子的妈，责任重大，但没有比从事育人工作更让人开心的。”

　　据统计，我市共有8000余名留守儿童需要全社会的支持和关爱，也希望更多部门和爱心人士像张金霞一样，用行动关爱留守儿童。